幼儿园小班语言教案.pdf

幼儿园像我家 活动内容：儿歌《幼儿园像我家》 活动目的： 1、激发幼儿对幼儿园像我家的情感，使小朋友爱上幼儿园。 2、理发并初步记住儿歌内容，能有节奏地念这首儿歌。 活动准备： 将班级规划成几个活动区域，布置成“家” 的情景。 活动指导： 1、根据儿歌内容及顺序，引导幼儿观察图片，并进行相关的提 问。 2、教师结合图片完整朗读儿歌，边朗读边做动作，帮助幼儿理 解儿歌的内容。 3、幼儿跟念儿歌，在跟念儿歌过程中，教师注意帮助幼儿正确发音，结束课程。 幼儿园小班识字教案——小兔吃了笑哈哈 活动目的： 1、通过看木偶表演， 激发幼儿学习诗歌的兴趣， 能听录音边朗读边划指诗歌。 2、 认读汉字： 吃 、给 。能积极参与识字游戏， 正确指认生字词。 活动重点： 学 习朗读诗歌 活动难点： 能正确地指认新的字宝宝 活动准备： 1、人手一张 电影票 （字卡），椅子上贴有与 电影票相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木 偶（ 活动目的： 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字： 吃 、 给 。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点： 学习朗读诗歌 活动难点： 能正确地指认新的字宝宝 活动准备： 1、人手一张 电影票 （字卡），椅子上贴有与 电影票 相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔） ，萝卜模型一个； 3、故事录音磁带、录音机、 《帮你早读书》磁带、音乐磁带； 4 、诗歌范文，新字卡： 吃 、给 。幼儿操作字卡人手一份。 活动过程： 一、开始部分。识字游戏《看电影》 ，复习幼儿所学过的字宝宝。 老师高兴地对幼儿说： 今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪 律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝， 小朋友手 中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了。 （音乐起）幼儿各自找 座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助。 二、基本部分 1、看木偶戏《小花狗的萝卜》 。 2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。 4 、学习新的字宝宝： 吃 、给 。 今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识， 可是这两个字宝宝很调皮， 他们要 和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。 （学认新 字） 5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完 毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。２、３遍后，幼儿听音乐有序 地收书。 三、结束部分： 识字游戏《捞鱼》 教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说： 一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？ 教师问被捞到的幼儿： 你 拿的是什么字？ 幼儿回答： 我拿的是 x 字。游戏继续进行。 好了，玩了半天 字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。 将字宝宝送入筐中。 教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做 绕口令：数数歌 活动名称： 绕口令——数数歌 活动目标： 1、通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容 2、学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音 活动准备：多媒体课件“数数歌” 活动过程： 一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣 谈话：请你说说你喜欢的动物是谁？它喜欢在哪里玩？ 二、观看幻灯，学习绕口令 1、“今天有几只动物要和我