专题05文言文翻译导学案-2024年高考一轮复习之文言文通关宝典（新高考版）.pdf

高考一轮复习——文言文翻译导学案

班级：姓名：

【真题演练】

2（023新高考卷I）襄子国于晋阳中，出国，赏有功者五人，高林为赏首。张孟谈：“普阳之事，

赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。（1）吾群臣无有不骄侮之

患者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。”

于附口：“今世人有吉高者必以极大为称，*F者必以深渊为名。好事而穿苗者，必者经以自辅，援

圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。2（）请略说一隅，而君子审其信否焉J

武臣曰:“诺。”

2（022新高考卷I）秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”

孟娄君：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！“重为之约车百乘。……又北见燕王：

“今秦且攻魏，愿大王之救之！燕王曰：“1（）吾岁不熟二年矣，今王行数千里而以助魏，且奈何？”田

文：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”

燕王尚未许也。田文：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。王：“大

变可得闻乎？”：“2（）燕不救魏,魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏.魏王悉韩、

魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军

乎？则道里近而输又易矣，王何利？”……

【方法指导】

从高考的特点与考杳目的出发，文言文翻译要严格遵循的两个原则：一是忠于原文，力求做到信、雅、

达；二是字字落实，以直译为主，以意译为辅。

文言文“六字翻译法”：留、补、删、换、调、费

一、留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保

留不动。

例：1.赵惠文王十六年

2.庐陵文天祥

3.左马曹无伤使人言于项羽日

对点小练：

1、至和元年七月某日，临川王某记。

2、盗文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。

3、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡

4、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

二、删：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。

如：术赵强而燕弱（发语词）

城北馀公，齐国之美丽者也语（气助词）

师道W不传也久矣（结构助词）

“其闻道也固先乎吾”（句中停顿助词）

对点小练：

5、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

6、久之，能以足音辨人。

三、换：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词，通假字换成本字,

古今异义、词类活用词换成现代汉语。

例：1.程屈平而停上官大夫。

2.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。

3.天下行集响应，嬴粮而芾从。

对点小练：

7、题关，毋内诸侯。

8、思厥先祖R,暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

9、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心也天下之奇才

四、调：调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置.、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照

现代汉语的语法规范调整语序。

例：1.夫普，何厌之？宾（语前正）

2.竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。（定语后置、状语后置）

对点小练：

10.蚓无爪牙之利，筋骨之强

11.句读之不知，之之不解

12.人固一死，或乖于泰山，轻于鸿毛。

五、补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）

例：1.沛公谓张良日：“（你）度我至军中，公乃