琴棋书画 - 文档宝

蝴蝶飞(比较多少).ppt 执教者：广州市中心幼儿园易菲菲小班数学《蝴蝶飞》哈哈，小朋友你们学会了比较多少了吗？小朋友，再见哦！谢谢观看！

2025-06-10 约小于1千字 9页立即下载

揭秘绘画艺术世界-从起源到实践的全面探索.pptx 揭秘绘画艺术世界从起源到实践的全面探索 Presentername Agenda 绘画艺术的实践与学习绘画艺术的历史和发展绘画作品的分类和特点绘画的基本技巧和材料绘画艺术的应用和鼓励 01.绘画艺术的实践与学习介绍通过绘画实践来提升技巧提升绘画技巧基本绘画原理与技巧绘画作品的创作和表达 02.绘画艺术的历史和发展介绍绘画艺术的起源和发展历程绘画艺术的起源绘画艺术的发展历程著名绘画艺术家和作品 03.绘画作品的分类和特点介绍油画的特点和技巧油画的特点和技巧水彩画的特点和技巧素描的特点和技巧 04.绘画的基本技巧和材料介绍绘画中常用的画笔和颜料常用画笔与颜料

2025-06-09 约小于1千字 23页立即下载

漫画欣赏《父与子》假日的第一天.doc 设计思路进入大班以后，孩子们特别喜欢看漫画。一有空闲时间，他们就迫不及待地拿出漫画书来看，常常不由自主地笑出声来。漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们，它夸张的手法、幽默大胆的想像、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们阅读和欣赏的特点。因此。我选择了漫画欣赏这一新的教育内容，将美术欣赏与语言讲述活动有机地整合起来，引导幼儿从艺术的领域去欣赏漫画．从语言的领域去读懂漫画。使幼儿创造性地表达自己的认识与想像。 ? 重点难点 1．欣赏和感知理解漫画作品．需要幼儿集中注意观察，这也是能否达到目标的重要条件。因此，我从活动开始便设置了一个个悬念，直到结尾也就是高潮部分，我没有直接揭晓答案，而是留给

2025-06-10 约1.59千字 2页立即下载

先说每幅图四上unit1 read and write.pdf 先说说每幅图 What’sintheclassroom? Oneblackboard,oneteacher’sdesk, twodoorstwofans,,Sixlights, manydesksandchairs. What’sintheclassroom? √ Whereisthe…? It’sin/on/under/nearthe… ×

2025-06-08 约小于1千字 7页立即下载

绘画技法分享-提高绘画水平的技巧和方法.pptx 绘画技法分享提高绘画水平的技巧和方法 Presentername Agenda 绘画技法种类与应用提高绘画技法水平学生绘画水平多练提高绘画技法技法表达创意常用的绘画技法 01.绘画技法种类与应用绘画技法的定义、特点与应用场景不同绘画技法定义特点绘画技法应用场景 02.提高绘画技法水平练习重要性、问题解决技巧的探讨练习的重要性和方法实践中问题解决技巧 03.学生绘画水平四年级学生绘画水平与基础知识四年级绘画水平问题绘画基础知识和技巧基础绘画知识和技巧 04.多练提高绘画技法练习方法和绘画技法创作经验练习方法：科学有效不同绘画技法的尝试 05.技法表达创意绘

2025-06-07 约小于1千字 22页立即下载

制作极简风格的信息展示PPT.pptx 极简风格的信息展示汇报人：可编辑2024-01-10 极简风格概述极简风格在信息展示中的应用极简风格的信息展示案例极简风格与其他风格的比较极简风格信息展示的挑战与解决方案contents目录 01极简风格概述极简风格是一种追求简洁、清晰和高效的设计风格，强调通过最少的元素和色彩来传达信息。定义以简洁的线条、形状和色彩为特点，去除多余的装饰和细节，突出核心内容，使信息传达更加直接和有效。特点定义与特点极简风格起源于20世纪60年代的瑞士设计运动，强调以最简单的形式和色彩来传达信息，摒弃多余的装饰和复杂性。随着时间的推移，极简风格逐渐成为全球范围内广泛采用的设计风格，应用于各个领域，如平面设计

2025-06-11 约2.27千字 24页立即下载

“以书入画”创作实践研究.docx “以书入画”创作实践研究一、引言在古代的审美艺术中，“以书入画”一直是中国画的一种独特表现形式。书法与绘画相互融合，将文学艺术的文字和艺术形式有机地结合在一起，丰富了绘画的内涵和表现力。本文旨在探讨“以书入画”的创作实践，分析其艺术特点，并通过具体的创作实践案例，深入挖掘其内在的审美价值和艺术魅力。二、理论背景 “以书入画”是中国传统绘画艺术的一种独特表现方式，它强调的是书法与绘画的相互渗透和融合。书法是中国特有的艺术形式，它通过线条的粗细、轻重、快慢等变化，表达出文字的韵律和节奏。而绘画则通过色彩、构图、布局等手段，表达出自然和生活的美好。将书法与绘画相结合，不仅丰富了绘画的表现形式，

2025-06-08 约4.26千字 9页立即下载

山水时空漫游——中国山水画鉴赏（广州美院）大学MOOC慕课章节测验期末考试答案.pdf 山水时空漫游——中国山水画鉴赏（广州美院）中国大学MOOC慕课章节测验期末考试答案第一章测试题 1 单选(1分) 在距今八千年前，华夏民族在黄河流域留下众多文明印记，其中最具有代表性的意义的是_____。 A.希腊文化 B.罗马文化 C.仰韶文化 D.大地湾文化正确答案：C 解析：C、罗马文化与希腊文化为外国文化，大地湾文化并不最具代表性。 2 单选(1分) 东汉时期画像砖《井盐生产》是一幅典型的以_____为主题的图像。 A.花鸟 B.书法 C.建筑 D.山水正确答案：D 解析：D、《井

2025-06-08 约1.88万字 31页立即下载

2025-06-07 约2.96千字 27页立即下载

渔歌子咏桃花负责-编号词组.pdf 渔歌子·咏桃花香雪一枝俏立春，东君点蕊入凡尘。花落处，别西曛，御风九宇化流云。鹧鸪天·寒食后游北海信步凭栏北海边，绯云降雨柳含烟。风随纸鹞远还近，花落轻漪散复圆。居闹市，却心闲。暖阳香蕊燕呢喃。小楫流水依依绕，春色一舟载不完。 ·深秋惯看深秋色。最难捱，无边晚来天黑。细雨织愁轻入梦，梦里故乡阡陌。飘碎玉，沙沙渐急。取雪窗前烹茶去，品其香清冷如孤寂。且慢饮，醉今夕。倦游数载京师客。到如今，春华飞尽，喧嚣无迹。一展飘丹为笺纸，又握长风湖笔。填韵脚、平平仄仄。恐见古人和来者，问谁人与我鸣琴瑟? 知我者，唯诗墨。

2025-06-11 约小于1千字 2页立即下载

门眼镜女孩葡萄山羊吉他大猩由做手工亲近abckizclub color.pdf gate girl glasses goat grapes gorilla guitar grasshopper goose

2025-06-09 约小于1千字 6页立即下载

beijing youth画册老外看鼓楼青byhanna.pdf ABeijingWesternExpat’sApproachtoGulouYouth 老外看鼓楼青年 IfyouwereaWesternexpatlivinginBeijing,introducingyourselftoanotherexpat andsayingyouareaGulouresidentissuretoattractthatoverusedpejorativeofour generation:“Oh,youhipster!”Indeed,Westernersintendtobethe competitivetype,andarequicktocriticizeandmockon

2025-06-07 约6.05千字 3页立即下载

学校春节对联(12篇).doc 学校春节对联(12篇) 学校春节对联1 1、上联：钢铁铸锤镰开天辟地下联：灯烛煌火炬接力传薪 2、下联：跃马扬鞭驰骋竞争疆场 3、上联：存俨若思养浩然气;下联：视已成事读未完书。 4、下联：校中红花朵朵香 5、下联：激扬文字彩笔生花 6、上联：阳光普照园丁心坎春意暖; 7、上联：动手动脑悉心研读德仁并进展新姿下联：爱岗爱生真情哺育才华尽显数风流 8、上联：室陋时读经世书;下联：棋疏气饮过期月。 9、上联：新诗万首园丁颂下联：明月一轮灯火勤 10、上联：窗寒常忧家国事;下联：室陋时读经世书。 11、下联：重德重才全面选拔人才 12、上联：露滋雨润园丁倾心注血培养华夏栋梁 13、下联：张张笑脸有如

2025-06-09 约8.47千字 25页立即下载

设计音乐微课的原则探究.docx 设计音乐微课的原则探究【摘要】微课在小学音乐课程中的推广和应用具有积极的意义。设计微课，应当遵循“针对性、趣味性、系统性、互动性和创新性”五个原则。这样的微课，可以突破音乐知识的重难点，拓展学生的学习空间，提高学生的自主学习能力，提高学生学习音乐的兴趣。【关键词】微课小学音乐设计原则微课是指以视频为主要载体，在5～10分钟时间内围绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教学片段。微课中融入文字、图片、视频、音频、游戏等元素，可以让学生在课前、课中和课后便捷、高效地学习音乐知识和技能。微课教学和传统的课堂教学不一样，如何在几分钟内吸引学习者的眼球和注意力，并突破教学重难点呢？笔者结合自己的教学实

2025-06-11 约3.98千字 6页立即下载

学会“聆听“,让“聆听”真正发生.docx 学会“聆听“,让“聆听”真正发生【摘要】有的音乐激情澎湃，有的音乐平淡如水，有的音乐娓娓道来，有的音乐简单明了……音乐是一门听觉艺术，所以它最大的特征便是“听”，假如学生没有一双会听的“音乐耳朵”，那么再美好、再动听的音乐对他们而言也毫无意义。尊重学生，找准方法，让生命自然、快乐地成长，学会“聆听”。【关键词】音乐耳朵聆听唤醒肖邦的第五钢琴练习曲被取名为《革命》，是因为它在“音乐耳朵”里就像“花丛中的一枚大炮”;贝多芬曾说过：“我要紧紧地卡住命运的喉咙。”于是他在第五交响曲《命运》中就用音乐扣响了“命运的大门”。常听一些家长向笔者这样抱怨：“我家这孩子挺喜欢音乐的，不过实在没什么音乐细

2025-06-09 约3.13千字 4页立即下载

寻汉字之根，觅识字之法.docx 寻汉字之根，觅识字之法【摘要】随着统编版教材的全面推出，低年段教师普遍反映生字数量更多，字形更难，教学难度更大。学生如何接受？面对难题，众多专家提出了指导意见，教师们也在艰难中不断摸索识字教学的法门。随文识字又一次被推上了浪尖，汉字文化受到了更多的重视，逐渐在语文教学中焕发生机。【关键词】统编版小学语文教材识字教学 2019年，统编版语文教材开始在小学使用，教师和专家们也涌起教材研究的热潮。其中，大家普遍关注到：低年段的识字量更大了，生字的难度也增加了。教师在一节课有限的时间里如何教学，才能使学生掌握并能够在今后的实践中运用这些生字？在研究的过程中，“随文识字”“凸显汉字文化”等关键词再次

2025-06-11 约3.15千字 5页立即下载

以画促思，以图求解.docx 以画促思，以图求解【摘要】小学低年段学生的思维主要以具象思维为主，对稍复杂问题的理解与消化能力较弱。在解决问题教学中，教师要善于引导学生借助几何直观，把抽象的问题简单化、直观化，找到解决问题的突破口，架起学生行与思的桥梁，提高低年段学生解决问题的能力。【关键词】几何直观低年段解决问题所谓几何直观，主要是指借助图形分析来解决问题。几何即是图形，包含点子图、线段图等。图形是数学直观化的语言，利用图形发现问题中的关系，从而帮助我们化难为易，找到解决问题的方法;直观是对图形表象特征的感知，通过图形洞察事物的本质，从而发现规律。借助几何直观解决数学问题是小学低年段学生常用的一种手段，在数学解题过程

2025-06-08 约3.46千字 5页立即下载

学校春节对联.doc 学校春节对联学校春节对联1 上联：乐做人梯通大厦下联：甘当绿叶托红花横批：无私奉献上联：新诗万首园丁颂下联：明月一轮灯火勤横批：苦中有乐（兢兢业业）上联：师无长少皆称老下联：学有高低总是生横批：学高为师上联：园中桃李年年艳下联：国厦栋梁节节高横批：满园芬芳上联：园丁辛苦一堂秀下联：桃李成材四海春横批：甘做人梯上联：园丁励志栽桃李下联：伯乐成心育英才横批：匠心独运上联：春催桃李遍天下下联：雨润栋梁竖九州横批：春华秋实上联：为人师表诲而不倦下联：替国树才教必有方横批：师情永驻上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵横

2025-06-09 约8.52千字 25页立即下载

标识牌文字内容.docx 吧一、湿地画卷一（位置：滩涂码头）内容：三河源于水、活于水、盛于水，水是三河的灵魂。三河因丰乐河、杭埠河、小南河三水在此交汇而得名；《中国古今地名大辞典》曰：“三河镇在安徽合肥县南八十里，外环两岸、中峙三洲，三水贯其间，故曰三河”。远古时期，三河为巢湖水中高洲，鸟鹊云集，故名“鹊渚”、“鹊岸”等，后因泥沙淤集，在漫长的历史进程中，逐渐发展成为沟渠如网、广阔富饶、商贾云集、兵家必争的南北通衢之地;汉、晋时期称“鹊尾渚”；南北朝后期称“三汊河”，明、清置三河镇。《左传》记载的公元前537年春秋时期吴楚相争“鹊岸之战”、晚清时期“三河大战”均发生与此。这里以“千年水乡古镇、小桥流水人家”为特色，形

2025-06-10 约1.52万字 80页立即下载

绘画治疗书籍分享.pptx 绘画治疗书籍分享;理论基础体系实践应用场景书籍案例解析书籍使用方法跨领域结合资源拓展指引;01;绘画治疗定义与发展脉络;艺术表达心理学原理;疗愈机制核心功能;02;团体/个体治疗实施步骤;成人;治疗效果评估维度;03;经典入门著作剖析;专业治疗指南精选;图式分析工具书推荐;04;阅读阶段规划建议;;案例实操结合要点;05;艺术教育融合路径;介绍绘画作为一种有效的沟通工具，帮助心理医生与患者建立信任关系。;其他疗法互补方案;06;延伸阅读推荐书单;专业学习平台介绍;绘画材料选择指南;汇报完毕，谢谢大家

2025-06-10 约小于1千字 27页立即下载