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中学关于开展创先争优活动实施方案

一、背景

为了贯彻落实教育部和地方教育部门的相关要求，进一步推进中学德育工作，营造良好的育人氛围，激发学生的创新创业精神，中学决定开展创先争优活动。

二、目的

1.激励学生积极参与科技创新和校园文化建设，推动学校整体素质提升。

2.培养学生团队协作精神，提高学生创新创业能力和综合素质。

3.丰富学生课余生活，增强学生身心健康。

三、内容

1.科技创新方面

（1）开展科技创新竞赛：学校组织各类创新科技竞赛，鼓励和引导学生积极参与，提高学生的科技创新能力和实践能力，加快学校科技创新步伐。

（2）推广“小小科技先锋”活动：学校将面向全体中学生推广“小小科技先锋”活动，邀请相关专家为学生授课，启发学生创新思维，培养学生的创新精神。

（3）组织创新创业课程：学校将开展多种形式的创新创业课程，如主题演讲、企业访谈、创新案例分享等，帮助学生了解创新创业相关知识，培养创新创业意识。

2.校园文化方面

（1）开展文化活动：学校将在假期或周末组织各类文化活动，如文艺比赛、音乐节、博物馆参观等，丰富学生课余生活，增加学生文化娱乐活动的选择性。

（2）组织志愿服务活动：学校将积极组织学生参与志愿服务活动，如义务献血、义务植树、义务劳动等，培养学生参与社会公益事业的意识和责任感。

3.学生身心健康方面

（1）开展运动健身活动：学校将开展多种形式的运动健身活动，如足球、篮球、乒乓球比赛、健康跑等，提高学生身体素质，增强学生体力。

（2）开展心理健康活动：学校将开展心理辅导、个人心理测量、心理调节等系列活动，帮助学生了解自己的心理状况，提高学生应对情绪和压力的能力。

四、组织机构

1.领导小组：负责活动的整体策划、实施和总结，由中学领导、部门主任和有关骨干教师组成。

2.组织委员会：负责具体活动的组织、协调和推进，由中学各职能部门、学生会代表和志愿服务队代表组成。

3.指导老师：负责学生科技创新和文化建设活动的指导和监督，由学校科技创新和文艺教师担任。

五、实施步骤

1.制定计划：按照学校工作安排和活动主题，组织领导小组和组织委员会成员制定活动实施计划。

2.推广宣传：通过教学、学生会、校报、校园广播、微信公众号等多种方式宣传活动，让更多的学生参与其中。

3.实施活动：按照计划组织开展各项活动，注重组织性、针对性，确保活动顺利进行。

4.评选表彰：通过权威鉴定机构、专家评委等方式，对活动中表现突出的学生和组织单位进行表彰。

5.总结反思：活动结束后，领导小组和组织委员会成员进行总结反思，查明问题并加以改进，为下一步工作做好准备。

六、工作保障

为确保创先争优活动顺利实施，中学将加强对活动的领导和监督，保证活动的质量和效果。同时，加强与相关单位的合作，争取更多的资源支持，为活动提供保障。

七、预期效果

通过创先争优活动的开展，预期达到以下效果：

1.学生在科技创新和校园文化建设方面有了更多的收获和成就感；

2.学生的综合素质和团队协作精神得到提高；

3.学校在科技创新、文化建设和学生身心健康等方面有了新的发展和进步；

4.学生的创新创业意识得到进一步培养和加强。