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比较法学视角下的教育法学定位与学科体系构建.docx

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比较法学视角下的教育法学定位与学科体系构建

目录

比较法学视角下的教育法学定位与学科体系构建(1)............3

一、内容简述...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................3

(二)文献综述.............................................4

(三)研究方法与框架.......................................6

二、教育法学的基本概念与理论基础...........................7

(一)教育法学的定义与研究对象.............................8

(二)教育法学的历史发展脉络...............................9

(三)教育法学的理论基础..................................12

三、比较法学视角下教育法学的定位..........................14

(一)比较法学的定义与特点................................15

(二)教育法学在比较法学中的地位..........................16

(三)教育法学与其他部门法的关系..........................17

四、教育法学学科体系的构建................................21

(一)教育法学学科体系的框架设计..........................22

(二)教育法学学科体系的核心内容..........................23

(三)教育法学学科体系的分类与层次........................24

五、教育法学学科体系的实施与完善..........................27

(一)教育法学学科体系的实施策略..........................28

(二)教育法学学科体系的完善路径..........................30

(三)教育法学学科体系的评估与反馈........................31

六、结论与展望............................................36

(一)研究结论............................................37

(二)研究不足与展望......................................38

比较法学视角下的教育法学定位与学科体系构建(2)...........39

内容概览...............................................39

1.1研究背景与意义........................................40

1.2研究目的与内容........................................42

1.3研究方法与结构安排....................................43

教育法学的理论基础.....................................44

2.1教育法学的定义与范畴..................................45

2.2教育法学的历史发展....................................47

2.3教育法学与其他法学分支的关系..........................49

比较法学视角下的教育法学定位...........................49

3.1比较法学的基本概念与方法论............................51

3.2比较法学视角下的教育法学特点..........................52

3.3比较法学视角下的教育法学功能与作用....................53

教育法学的学科体系构建.................................54

4.1教育法学学科体系的构成要素............................56

4.2教育法学学科体系的层次结构............................57

4.3教育法学学科体系的发展趋势与挑战......................58

教育法学的实践应用.....

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