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社会实践活动在高中思想政治课教学中的教师角色定位与转变研究论文
**摘要**：本文旨在探讨社会实践活动在高中思想政治课教学中的重要性和教师角色的定位与转变。通过分析当前高中思想政治课教学现状及社会实践活动的作用，明确教师在引导学生参与社会实践中的角色定位，并提出教师角色转变的必要性及其实现路径。研究表明，教师角色的合理定位与转变不仅能提升学生的综合素质，还能有效促进思想政治课教学效果的提升。
**关键词**：社会实践活动；高中思想政治课；教师角色；角色定位；角色转变
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##一、引言与背景
在当前教育改革的浪潮中，高中思想政治课教学面临着新的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足新时代学生
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