2026高考物理复习课件 第一章第6讲 实验：测量做直线运动物体的瞬时速度 研究匀变速直线运动.pdf

第一章运动的描述

匀变速直线运动

第６讲实验：测量做直线

运动物体的瞬时速度

研究匀变速直线运动

目录

1考点一教材原型实验

2考点二实验拓展与创新

3课时作业

考点一教材原型实验

四、实验步骤

1．仪器安装

(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固

定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。

(2)把一条细绳的一端拴在小车上，细绳跨过

滑轮，下端挂上合适的槽码，纸带穿过打点计时

器，并将纸带的一端固定在小车的后面。实验装

置如图3所示，放手后，看小车能否在木板上平稳

地加速滑行。

2．获取数据

把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带

运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源，换上新纸

带，重复三次。增减所挂槽码数，或在小车上放置重物，再做两次实验。

五、数据处理

1．数据测量与记录

从每次实验所得的三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集

的点，从后边便于测量的点开始确定计数点，为了计算方便和减小误差，通常用

连续打点五次的时间作为时间单位，即T＝5×0.02s＝0.1s，如图4所示，正确使用

毫米刻度尺测量并计算每相邻两计数点之间的距离。

小车在几个时刻的瞬时速度

位置编号时间t/sv/(m·s－1)v/(m·s－1)v/(m·s－1)…

123

00

10.1

20.2

30.3

40.4

50.5

60.6

…

(2)图像法

根据表“小车在几个时刻的瞬时速度”中的v、t数

据，在平面直角坐标系中仔细描点，作一条直线，使

同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到

直线上的点，应均匀分布在直线的两侧，偏离直线太

远的点可舍去不要，如图6所示，这条直线就是本次

实验的v­t图像，它是一条倾斜的直线。因此小车做匀

加速直线运动，加速度就是v­t图像的斜率。

4．利用纸带判断物体运动性质的方法

(1)沿直线运动的物体，若任意相等时间内的位移相等，则物体做匀速直线运

动。因此，对于纸带上的点迹，如果任意相邻两点间的距离都相等，则物体做匀

速直线运动。

(2)判断物体是否做匀变速直线运动的两种方法

①沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x、x、x、x、…，

1234

若Δx＝x－x＝x－x＝x－x＝…，且对任意时间间隔T均成立，则说明物体在做

213243

2

匀变速直线运动，且Δx＝aT。

②作出物体运动的v­t图像，若图像是一条倾斜的直线，则物体做匀变速直线

运动。

六、误差分析

1．偶然误差

(1)纸带上计数点间距测量有偶然误差，故要多测几组数据，以尽量减小误差。

(2)用作图法作图时描点、画线不准确。为此在描点时最好用坐标纸，在纵、横

轴上选取合适的单位长度，用细铅笔认真描点。

2．系统误差

(1)纸带运动时摩擦不均匀、打点不稳定引起误差，所以安装时纸带、细绳要与

长木板平行，同时选择电压及频率符合要求的交流电源。

(2)木板的粗糙程度并非完全相同，这样测量得到的加速度是所测量段的平均加

速度。对此可在木板上铺一层白纸或换用气垫导轨。

七、注意事项

1．平行：纸带、细绳要