2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）十、文言文翻译与理解.docx
2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）十、文言文翻译与理解
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、文言文翻译
要求：将下列句子翻译成现代汉语。
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2.齐恒公问于管仲曰：“吾欲伐燕，可乎？”对曰：“未可。”
3.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑也。”
4.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
5.楚庄王欲伐陈，问于范蠡曰：“可乎？”对曰：“不可。”
6.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
7.齐宣王问于孟子曰：“吾欲行仁政，可得闻乎？”
8.孔子曰：“君子不器。”
9.子曰：“己所不欲，勿施于人。”
10.孟子曰：“得道多助，失道寡助。”
二、文言文阅读理解
要求：阅读下列文言文，回答问题。
《论语》中有云：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
1.这句话主要表达了什么道理？
2.“学而时习之”中的“习”字有什么含义？
3.“人不知而不愠”这句话告诉我们什么？
4.请结合实际，谈谈你对这句话的理解。
5.这句话中的“君子”与“小人”有什么区别？
6.你认为这句话对我们的学习和生活有什么启示？
7.这句话在《论语》中的地位如何？
8.请简述这句话的修辞手法。
9.这句话中的“不亦”有什么作用？
10.这句话中的“乎”字有什么含义？
四、古诗词鉴赏
要求：阅读下列古诗词，回答问题。
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.诗人通过描绘什么景象来表达自己的情感？
2.“白日依山尽，黄河入海流”中的“依”字有什么作用？
3.这首诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”有什么寓意？
4.请简述这首诗的韵律特点。
5.这首诗在唐代诗歌中的地位如何？
6.请简述这首诗的修辞手法。
7.这首诗中的“楼”字有什么象征意义？
8.这首诗对后世诗人有何影响？
9.这首诗中的“白日”和“黄河”分别代表了什么？
10.这首诗中的“欲穷千里目”反映了诗人怎样的心态？
五、现代文阅读
要求：阅读下列现代文，回答问题。
《草原》
草原的美，在于它的广袤，在于它的辽阔，更在于它的神秘。那一片片绿油油的草地，像是铺满大地的绿色绒毯，让人心旷神怡。
1.文章开头用“草原的美，在于它的广袤，在于它的辽阔，更在于它的神秘”这句话，有什么作用？
2.文章中提到的“绿色绒毯”有什么象征意义？
3.这篇文章主要描绘了草原的哪些特点？
4.文章中的“让人心旷神怡”表达了作者怎样的情感？
5.请简述这篇文章的写作手法。
6.这篇文章对读者有什么启示？
7.文章中的“神秘”一词，具体指的是什么？
8.这篇文章中的“广袤”和“辽阔”有什么区别？
9.这篇文章中的“心旷神怡”与“绿色绒毯”有什么联系？
10.这篇文章的标题《草原》有何含义？
六、作文
要求：根据下列材料，写一篇不少于400字的作文。
材料：近日，我国某城市开展了一次“文明出行，从我做起”的活动，鼓励市民遵守交通规则，文明出行。以下是一位市民的日记：
今天，我参加了“文明出行，从我做起”的活动。在活动中，我看到了许多市民都自觉遵守交通规则，如过马路走斑马线、礼让行人等。这让我深感欣慰，同时也意识到自己在平时的出行中，还有很多需要改进的地方。
1.请以“文明出行，从我做起”为主题，写一篇作文，表达你对文明出行的看法。
2.在作文中，结合实际，谈谈你自己在出行过程中遇到的不文明现象，以及你是如何改正的。
3.请结合活动内容，谈谈你对文明出行的理解。
4.在作文中，举例说明文明出行对个人和社会的益处。
5.请在作文中，提出一些建议，以促进文明出行的普及。
6.请在作文中，表达你对文明出行的期待。
7.请在作文中，运用恰当的修辞手法，增强文章的感染力。
8.请在作文中，注意文章的结构和层次，使文章条理清晰。
9.请在作文中，注意语言的准确性和流畅性。
10.请在作文中，注意作文的篇幅，确保不少于400字。
本次试卷答案如下：
一、文言文翻译
1.孔子说：“学习并且时常温习所学的知识，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，这不也是君子吗？”
解析：这句话翻译时，要注意“学而时习之”中的“习”字表示温习，要翻译出其动作；“不亦说乎”中的“说”通“悦”，表示愉快；“不亦君子乎”中的“君子”指有道德修养的人。
2.齐桓公问管仲说：“我想攻打燕国，可以吗？”管仲回答说：“不可以。”
解析：这句话中，“问于管仲”表示向管仲请教，“可乎”表示