11.3 机械效率（教学课件）物理沪粤版2024九年级上册.pptx
文本预览下载声明
沪粤版九年级上册第十一章功和机械能11.3机械效率
学习目标1．科学观念：理解有用功、额外功、总功的定义，建立“机械做功存在‘有用’与‘额外’区分”的能量观念；掌握机械效率概念、公式，明确其物理意义（有用功在总功中的占比）；2．科学思维：通过分析滑轮组、挖掘机的做功过程，区分有用功与额外功，推导W总?=W有用?+W额外?，培养逻辑推理能力。解释“机械效率为何小于1”（因W额外?0），突破“比例关系”的抽象思维障碍；3．科学探究：设计并完成“测量滑轮组机械效率”的实验：明确实验原理（η的公式）、器材选择（滑轮组、弹簧测力计等）、操作要点（匀速拉动测力计）。处理实
显示全部