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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》题库高频难、易错点模拟试题附答案详解(模拟题).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》题库高频难、易错点模拟试题

第一部分单选题(10题)

1、不属于我国教育法规实施内容的是()。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

【答案】:D

【解析】本题主要考查我国教育法规实施的内容。我国教育法规的实施包括教育法规的遵守和适用。教育法规的遵守即教育守法,是指一切国家机关、社会组织和公民个人严格依照教育法律规范行事,正确享有权利,切实履行义务。而教育法规的适用又可分为教育执法和教育司法。教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序,贯彻、执行教育法规的活动;教育司法是指国家司法机关依照法定职权和程序,具体运用教育法律处理案件的专门活动。选项A,教育执法是教育法规实施中法规适用的重要环节,它确保了教育法规在实际行政执行中的落实,属于教育法规实施的内容。选项B,教育司法通过司法程序保障教育法规的公正执行,处理教育领域的法律纠纷和违法案件,是教育法规实施不可或缺的组成部分。选项C,教育守法是教育法规实施的基础,要求所有主体都遵守教育法规,它是教育法规得以实现的基本方式。选项D,教育普法主要是对教育法规进行宣传和普及,目的是提高公民对教育法规的知晓度和理解度,它是推动教育法规实施的一种手段,但并不直接属于教育法规实施的内容。综上所述,不属于我国教育法规实施内容的是教育普法,答案选D。

2、根据《义务教育法》的规定,我国义务教育的性质最恰当的表述是()。

A.强制国家教育

B.强制基础教育

C.强制国民教育

D.强制免费教育

【答案】:C

【解析】我国义务教育具有强制性、免费性、普及性等特点。义务教育是依据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。“强制国家教育”这种表述不准确,义务教育虽由国家强制推行,但这一表述未能完整涵盖义务教育面向全体国民的本质特征。“强制基础教育”,基础教育涵盖范围较广,义务教育属于基础教育的一部分,但该表述没有突出义务教育针对国民全体且具有法定强制实施这一核心性质。“强制免费教育”,免费只是义务教育的一个特征,不能全面体现义务教育的性质。而“强制国民教育”准确地体现了义务教育是国家以法律形式规定,全体适龄儿童、少年必须接受的教育,具有强制性且面向全体国民的属性。所以本题答案选C。

3、下列论述错误的是()。

A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行

B.1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》

C.静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系

D.1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》

【答案】:D

【解析】本题可对每个选项逐一分析来判断对错。选项A:混合意义的教育法制内涵丰富,它既涵盖了教育法律制度这一静态层面,还包含了教育法律制度的运行这一动态过程,该选项表述正确。选项B:1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》,该选项表述正确。选项C:静态意义的教育法制,从概念上来说就是国家全部有关教育的法律制度体系,该选项表述正确。选项D:1986年4月12日,第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,而不是第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议,该选项表述错误。本题要求选择论述错误的选项,答案是D。

4、()是关系国计民生的根本问题。

A.工业农业国防问题

B.经济政治文化问题

C.农业农村农民问题

D.科技文化社会问题

【答案】:C

【解析】本题正确答案选C。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。农业是国民经济的基础产业,直接关系到国家的粮食安全和农产品供给稳定;农村是广大农民生产生活的聚集地,农村的发展状况对于整个社会的稳定与和谐至关重要;农民则是农业和农村的主体,农民的生活水平和发展权益直接影响到国家经济社会发展全局。解决好“三农”问题,是确保国家粮食安全、促进经济持续健康发展、实现社会公平正义、推动城乡一体化的关键所在。而选项A中的工业、国防并非关系国计民生的根本问题核心表述;选项B中的经济、政治、文化是国家发展的重要方面,但并非直接体现关系国计民生的根本性问题;选项D中的科技、文化、社会同样不是关系国计民生根本性问题的准确表述。

5、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是()。

A.通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高

B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在

C.地方保护主义、部

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