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高中美术课程：校园雕塑雕塑艺术创作与表现手法研究论文
摘要：本文以高中美术课程为背景，探讨校园雕塑艺术创作与表现手法。通过对校园雕塑的审美价值、教育意义以及创作与表现手法的深入研究，旨在提高学生对雕塑艺术的认知和理解，培养其创新精神和审美能力。
关键词：高中美术课程；校园雕塑；艺术创作；表现手法
一、引言
（一）校园雕塑的审美价值
1.校园雕塑作为一种艺术形式，具有独特的审美价值。首先，校园雕塑作品往往具有强烈的视觉冲击力，能够吸引学生的注意力，激发他们对艺术的兴趣。其次，雕塑作品通过立体的形象和空间布局，呈现出丰富的艺术效果，有助于培养学生对形式美、结构美、内涵美的感知能力。最后，校园雕塑
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