2025成都纺织高等专科学校教师招聘考试试题.docx
收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025成都纺织高等专科学校教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。
A.学科特性
B.学科信仰
C.学科规训
D.学科方向
【答案】：C
2.高等教育对个体的促进功能不包括（）。
A.促进个体生活能力的发展
B.促进个体社会化
C.促进个体个性化的发展
D.培养合格公民
【答案】：D
3.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。
A.自我激励
B.合理评价
C.孤芳自赏
D.悦纳自己
【答案】：C
4.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。
A.学院培养目标
B.课程培养目标
C.学科培养目标
D.专业培养目标
【答案】：D
5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德权利
B.道德良心
C.道德义务
D.道德价值目标
【答案】：C
6.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）
A.实验研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究
【答案】：C
7.不属于大学生亲和行为的特点是（）。
A.人际交往是大学生社会化过程的关键
B.亲和行为都会顺利进行
C.人际交往需要骤增
D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
【答案】：B
8.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。
A.综合性的研究型大学
B.技能型大学
C.多科性或单科性的职业性技能型院校
D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
【答案】：A
9.教师实现人生价值的根本途径是（）。
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.爱国守法
【答案】：B
10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师威信
B.教师角色
C.教师人格
D.教师角色期望
【答案】：A
11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）
A.思维具有一定的创造性
B.自我意识强烈
C.思维的独立性增强
D.辩证思维成熟
E.思维的抽象性明显增强
【答案】：ACE
12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。
A.专业思想教育
B.基本理论教育
C.理想信念教育
D.爱校教育
【答案】：B
13.高等学校科学研究最显著的特点是（）。
A.教学和科研的结合
B.方法创新
C.服务社会
D.科技创新
【答案】：A
14.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。
A.天不会塌下来
B.努力一定会成功
C.好人不一定有好报
D.人一定会犯错
【答案】：B
15.列提纲是一种常用的（）。
A.精加工策略
B.学习工具利用策略
C.组织策略
D.复述策略
【答案】：C
16.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。
A.献身教育
B.廉洁从教
C.为人师表
D.教书育人
【答案】：C
17.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。
A.孟子
B.墨子
C.孔子
D.荀子
【答案】：C
18.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
A.70～80
B.60～70
C.20～40
D.1～2
【答案】：C
19.下列现象属于教育生产性的选项是（）。
A.维护社会秩序
B.推动文化交流
C.提高民族素质
D.劳动力再生产
【答案】：D
20.现代科学心理学的创始人是（）。
A.弗洛伊德
B.詹姆斯
C.华生
D.冯特
【答案】：D
21.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。
A.布卢姆
B.陶行知
C.晏阳初
D.陈鹤琴
【答案】：B
22.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。
A.推论
B.归纳
C.推理
D.归因
【答案】：D
23.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到
A.公平对待幼儿
B.面向全体幼儿
C.尊重个体差异
D.引导幼儿探索
【答案】：D
24.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。
A.4
B.3
C.5
D.2
【答案】：B
25.在西方，首开研究生教育先河的是（）。
A.哥尼斯堡大学
B.剑桥大学
C.柏林大学
D.牛津大学
【答案】：C
26.下列选项中，不属