学校卫生保健岗位职责.docx
学校卫生保健岗位职责
引言
学校卫生保健工作是保障学生健康成长的重要环节，也是学校管理的重要组成部分。合理明确岗位职责，有助于提高工作效率，确保校园环境的安全与卫生，为学生提供全面、科学、系统的健康服务。本文将以学校卫生保健岗位的实际工作需求为基础，详细制定岗位职责，旨在规范岗位行为，提升整体工作水平，保障学校卫生工作的高效运转。
一、学校卫生保健岗位的核心职责与目标
学校卫生保健岗位的核心职责在于预防疾病、促进健康、应对突发公共卫生事件，确保校园环境的清洁、安全与健康。岗位目标是建立科学有效的健康管理体系，落实学校卫生政策，提供优质的健康服务，提升师生健康水平，营造安全、整洁、卫生的校园环境。
二、岗位职责详细划分
（一）学校卫生保健负责人（卫生保健站/室负责人）
1.制定和完善学校卫生工作制度和应急预案
负责统筹规划学校卫生工作，制定年度卫生工作计划和各项规章制度，确保符合国家及地方卫生政策法规。
组织实施学校传染病防控、健康教育、环境卫生管理等工作，确保制度落实到位。
建立应急响应机制，制定突发公共卫生事件应急预案，确保第一时间应对突发情况。
2.卫生监督与管理
定期组织卫生检查，包括校园环境、教室、食堂、厕所、宿舍等公共区域的卫生状况，及时整改存在问题。
监督学校食品安全、饮用水安全、传染病防控措施的落实情况，确保校园环境安全。
指导和监督各班级、部门落实卫生责任制，确保卫生工作责任到人。
3.健康教育与宣传
组织开展健康教育宣传活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。
利用宣传栏、讲座、宣传单等多种形式普及传染病预防、心理健康、营养饮食等健康知识。
推动建立健康档案，跟踪学生健康状况，提供个性化健康指导。
4.疾病监测与报告
建立学生健康档案，定期进行健康体检，及时掌握学生健康状况。
严格落实传染病报告制度，发现疫情及时上报，配合相关部门进行疫情控制。
组织开展传染病疫情调查与分析，制定预防控制措施。
5.卫生技术指导与培训
组织卫生工作人员和教师进行专业培训，提高卫生管理和应急处置能力。
推广科学卫生知识和先进的卫生技术，提升整体卫生水平。
参与学校重大卫生安全项目的规划与执行。
（二）学校卫生保健医师
1.学生健康体检与健康档案管理
负责组织学生年度健康体检，识别健康风险，制定个性化健康管理方案。
建立和维护学生健康档案，确保信息完整、准确。
对特殊学生进行跟踪管理，为其提供专业健康指导。
2.疾病预防与控制
及时发现学生传染病疑似病例，采取隔离与治疗措施，防止疫情扩散。
负责传染病、寄生虫病等疾病的预防接种工作。
指导学生和教职工的个人卫生习惯，减少疾病传播。
3.急救与医疗保障
配备急救设备，掌握急救技能，及时处理校园内突发的意外伤害或突发疾病。
建立应急处理流程，确保突发事件迅速得到响应。
定期组织急救培训，提高师生的自救互救能力。
4.健康教育与咨询
为学生提供健康咨询服务，解答健康疑问。
开展心理健康教育，关注学生心理状态，必要时引导学生接受心理咨询。
推广健康生活方式，帮助学生养成良好的生活习惯。
5.卫生信息收集与分析
定期收集学生健康数据，分析健康趋势，为学校提供科学的健康管理建议。
及时总结和报告工作成果，完善健康管理体系。
（三）校医
1.日常诊疗与健康监护
负责校园内日常诊疗工作，为学生提供常见病、多发病的诊断与治疗。
监测学生的身体状况，及时发现异常，建议进一步检查或转诊。
指导学生正确使用药物，确保用药安全。
2.疫情防控与应急处理
协助落实传染病疫情防控措施，开展疫苗接种等工作。
在校园突发公共卫生事件中，迅速采取应急措施，保障师生安全。
配合卫生保健医师开展健康监测和疾病控制工作。
3.健康教育推广
参与健康知识讲座、宣传活动，提高师生的健康意识。
开展日常健康教育，指导学生养成良好的生活习惯。
4.医疗设备维护与管理
负责校内医疗器械、药品的管理与维护，确保其正常使用。
定期检查医疗设备的安全性和有效性，确保医疗安全。
（四）卫生保健员/护理人员
1.日常卫生维护
负责校园公共区域的卫生清洁、消毒工作，确保环境整洁。
协助维护校园环境卫生标准，定期检查卫生状况。
2.学生护理与健康观察
负责学生的日常护理，如协助进行身体检查、协助伤口包扎。
观察学生的健康状况变化，及时报告异常情况。
3.疫苗接种及健康宣传
协助组织学生疫苗接种工作，确保按时完成。
协助开展健康宣传，提高师生的健康意识。
4.急救与应急响应
在突发事件中，协助进行现场急救，保障学生安全。
参与突发公共卫生事件的应急处理工作。
（五）学校环境卫生管理人员
1.校园环境卫生维护
负责校园范围内的环境卫生管理，包括绿化、道路清扫、垃圾处理。
确保校园环境整洁、美观、安全。
2.食堂