八年级语文下册期末考点提分训练 考点5 记叙文阅读（原卷+答案解释）2024—2025下学期.docx
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八年级语文下册期末考点提分训练
考点05记叙文阅读
考点分析
基础知识：字音字形会考查教材中易错的字词，如“霎时”“驰骋”“漩涡”等。词语运用则注重在语境中理解和辨析近义词、成语等。病句修改、标点符号使用、文学常识等也会有所涉及。
古诗文阅读：默写方面，重点在《唐诗三首》，如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，以及《关雎》《蒹葭》《送杜少甫之任蜀州》等，不能出现错别字。文言文理解可能考《虽有佳肴》《大道之行也》和《马说》等，尤其要注意《大道之行也》可能会和《桃花源记》进行对比考查。
名著阅读：可能考查《钢铁是怎样炼成的》，涉及作者相关信息，主人公保尔的三个人生阶段以及对应人物形象特征分析等。
阅读理解：记叙文阅读是重点，必考题型有概括类型题、语言赏析题、作用类型题（如标题、句段、环境描写、记叙顺序的作用等）、人物形象分析类型题和含义类型题等。议论文阅读可能考查概括中心论点、论据、论证方法的作用、语言赏析和开放性试题。
作文：可能围绕成长类、情感类、传统文化类等主题，文体可能比较新颖，如要求写演讲稿、游记或者故事等。
题型可能包括基础知识（约20-30分）、古诗文阅读（20-30分）、名著阅读（10-15分）、阅读理解（30-40分）和作文（50-60分）。
考试趋势
基础知识：更加注重在具体语境中的运用，单纯的死记硬背题会减少。
古诗文阅读：理解性默写的比重可能增加。文言文阅读可能会出现课内外对比阅读，加大对学生知识迁移能力的考查。
名著阅读：除了常规的人物、情节考查，可能会更注重对作品主题、艺术特色等方面的理解和分析。
阅读理解：选材会更加多样化，关注社会热点、科技前沿等内容。题型上会进一步强化对学生思维能力和综合分析能力的考查，如增加一些探究性、开放性的题目。
作文：可能会结合当下社会热点或学生的生活实际，引导学生表达真情实感和独特见解。同时，对作文的结构、语言表达等方面的要求会保持一定水平。
备考建议
扎实掌握基础知识，注重字词的积累和运用，加强对古诗文的背诵、理解和赏析，熟悉名著的主要内容和人物形象。
针对阅读理解，多进行各种文体的阅读训练，总结答题方法和技巧，提高阅读理解能力和思维能力。
作文方面，多关注生活中的点滴，积累素材，注重提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力，学习不同文体的写作方法和技巧。
提分训练
白桦树
刘白羽
①我来到战争像狂风一样刚刚旋卷过去的战场上，这时这里一片静寂，静寂得出奇，我走到像绿色丝帛一样柔波荡漾的小河边。我猛然停止了脚步，我看到一棵小白桦树。
②像遭受雷击一样，给炮火劈裂开来的小白桦树，只连着一点树皮，整个儿绿色的树冠连枝带叶都倾倒在地面上。砍断处露出白骨一样的颜色，而且流出浓浓的透明的汁液。这就是她的血吗？她诉说什么？【甲】我的心剧烈地揪了一下，一股哀伤的感情涌了上来，我缓缓把树杈扶起来，可是不行，她立刻又颓然倾倒下去了。【乙】小白桦，这是一株多么可爱的小白桦呀！一刻钟之前也许她还在阳光下，披拂着微风，摇响着树叶，也许她还在微笑，她还以为那红色的炮火，只不过是从天而降的一阵闪电，一阵惊雷。这种大自然的奥变，在这黑色沃土的茫茫原野上，原是经常发生的。当时，小白桦也许像一个妙龄少女一样微微摇摆着婀娜的身影，很希望淋一阵小雨，消一点炎暑。谁知一块火烫的钢铁突然击中了她。【丙】前方远处有枪声在召唤着我，我不得不前进了，不过在移动脚步前，我向周围睃寻了一下，近旁就是那条蜿蜒的小河，现在水面映着阳光又变成赭红色的了。【丁】我记住这是从那边峡谷流出来的第几道河湾。于是我走了，我还在想着：这小白桦树也许会就这样悄悄死去了吧！
③从兴安岭到长白山，森林莽莽苍苍，无边无际，有红松，有落叶松，而我最喜爱的是白桦。这儿白桦也真多，如果她们生长在一大片碧绿浓荫森林之间，她那雪白的树杈就显得特别鲜明悦目；如果整个一大片都是白桦树林，这树林就显得特别轻盈活泼，远远看去像一片缥缈的白云。我觉得白桦是充满诗意的。她生长在冰天雪地、辽阔粗犷的北国，她却是那样苗条轻巧，微风过处，一阵细语，仿佛她所以分布在这地方，就是为了点缀这个地方，给这地方增加一点灵性。她像雄壮合奏中摇曳着的缥缈风笛，她像浓郁绿的色彩上轻俏地画出几笔洁白，她给人一种纯洁的美感。
④——小白桦，我那赭红色河边上的小白桦呀！
⑤——小白桦，我那生命垂危的小白桦呀！
⑥——小白桦，她用她最后的生命在诅咒那残酷的暴力吧？
⑦大约过了一年多吧，我又来到那片土地上。不过，这里已经不是厮搏的战场，而是辛勤耕耘的沃土了。小白桦，一下又升上我的脑际