高考生物一轮复习：第五单元 第21讲 自由组合定律的遗传特例分析.pptx

第21讲

自由组合定律的遗传特例分析;考点一自交“和”为16的

特殊分离比;【精研·破疑难】

【命题研究】

【典例】影响同一性状的两对等位基因中的一对基因(显性或隐性)掩盖另一对基因中显性基因的作用时,所表现的遗传效应称为上位效应,其中的掩盖者称为上位基因,被掩盖者称为下位基因。如上位效应由隐性基因引起,称为隐性上位,由显性基因引起则称为显性上位。在某植物的杂交过程中F2的花色和花形出现以下性状分离比,下列说法错误的是 ()

A.该植物F2花色出现9∶3∶4的原因是隐性上位

B.控制花色的基因间相互作用的生化途径可以用该链式反应来说明

白色底物红色产物紫色产物

C.该植物F2花形出现12∶3∶1的原因是显性上位

D.控制花形的两对基因中R对P为上位性的

聚焦考查点:自由组合特殊分离比。;【解析】选D。由花色的遗传图解可知,亲本白色基因型为aaBB,F1紫色花植株基因型为AaBb,F2表型比例为紫色∶红色∶白色=9∶3∶4,说明aaB_也表现为白色,aa隐性基因掩盖了B基因的作用,所以是隐性上位,A正确;若有A基因存在,合成酶A使白色底物转变为红色底物,若有B基因存在,合成酶B使红色底物转变为紫色底物,所以花色相应的表型对应的基因型是紫色A_B_,红色A_bb,白色aaB_和aabb,可以用该链式反应说明控制花色的基因间相互作用的生化途径,B正确;花形F2表型比例为12∶3∶1,是9∶3∶3∶1的变式,F1基因型为PpRr,亲本三角形基因型为PPrr,说明P_R_和P_rr都表现为三角形,ppR_表现为长圆形,P基因掩盖了R基因的作用,所以是P对R的显性上位,C正确,D错误。;【破解策略】

自交“和”为16的特殊分离比的解题规律

1.形成原因:;2.解题步骤:;3.方法规律:

(1)以上各种表型的比例都是在9∶3∶3∶1的基础上重新组合而来的,只是表型的比例有所改变,而基因型的比例没有改变。许多题目给出数值偏大,如紫花∶红花∶白花=810∶272∶358,可以通过以下3步完成转化:

①先将相关数据相加计算出总和:810+272+358=1440。

②将总和除以16,得出每份的数量:1440÷16=90。

③求比例:810÷90=9,272÷90≈3,358÷90≈4。这样便可求出相应比例。

(2)有些情况是将原来9∶3∶3∶1比例打破后重排的,例如出现3∶6∶7的表型比,???据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或者子代相应表型的比例。;【精练·提能力】

1.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这

两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南

瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆

形南瓜植株的基因型分别是 ()

A.aaBB和Aabb B.aaBb和AAbb

C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb;【解析】选C。两株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜,F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜,比例约为9∶6∶1,之和为16,所以F1基因型为AaBb,扁盘形南瓜基因型为A_B_,圆形南瓜基因型为A_bb和aaB_,长圆形南瓜基因型为aabb,2株圆形南瓜杂交后代全是扁盘形,所以这两株圆形南瓜的基因型为AAbb和aaBB,C正确。;2.某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色4种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,如图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。下列相关叙述错误的是()

A.由基因A指导合成的酶,其发挥作用的

场所最可能是液泡

B.亲本白花植株的基因型为aaBB,F1红花植株的基因型为AaBb

C.F2中白花∶紫花∶红花∶粉红花=4∶3∶6∶3,F2中自交子代不会发生性状分离的植株占3/8

D.若研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有4种花色,则子代中新出现的两种花色及其比例为红色∶白色=1∶1;?;【加固训练】

1.某植物的花色有白色、紫色和蓝色三种类型,由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,基因型和表型的关系如表所示。现用纯合紫花植株和纯合蓝花植株作亲本,杂交得F1,F1自交得F2。下列分析错误的是 ()

A.理论上推测,F2的表型及比例为白花∶紫花∶蓝花=10∶3∶3

B.用F1进行测交,推测测交后代有3种基因型,表型之比约为2∶1∶1

C.从F2中任选两株白花植株相互交配,后代的表型可能有3种、2种、1种

D.F1自交产生F2的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合;【解