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中学信息技术教师专业素养：现状、问题与提升路径探究
一、引言
1.1研究背景
在当今数字化时代，信息技术已广泛渗透到社会的各个领域，深刻地改变着人们的生产、生活和学习方式。在教育领域，信息技术的应用正推动着教育模式的变革，从传统的课堂教学逐渐向数字化、智能化的教育方向转变。这种转变不仅为教育带来了新的机遇，如丰富的教学资源、多样化的教学手段和个性化的学习体验，也对教育工作者提出了更高的要求。
中学阶段作为学生成长和发展的关键时期，信息技术教育的重要性不言而喻。中学信息技术课程旨在培养学生的信息素养，使其具备运用信息技术获取、处理、传输和应用信息的能力，为学生未来的学习、工作和生活奠定坚实的基
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