生物单元整体设计教学思路.pptx
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生物单元整体设计教学思路
演讲人：
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目录
02
课程内容架构
01
教学目标定位
03
教学方法设计
04
评估反馈机制
05
教学资源整合
06
实施步骤规划
01
PART
教学目标定位
核心素养培养方向
理解生物与环境之间的相互关系，形成生态意识，注重生态平衡。
生态意识
培养学生科学探究能力，包括提出问题、设计实验、收集证据、解释结果等。
科学探究
理解生物学科与其他学科之间的联系，如数学、物理、化学等，促进学科融合。
学科融合
知识体系层级划分
生态系统
生态系统结构与功能、生物多样性与保护、生态恢复与可持续发展等。
03
个体发育、遗传与变异、种群数量与分布、生物群落等。
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