大班美术花瓶标准教案.pptx

大班美术花瓶标准教案单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01教学目标02教学准备04作业要求05评价标准03教学过程

教学目标PART01

认知目标通过观察和讨论，学生能够识别花瓶的基本结构，如瓶口、瓶身和瓶底。理解花瓶的结构通过实践活动，学生能够理解并运用色彩理论，为花瓶设计合适的色彩搭配。掌握色彩搭配知识学生将学习到不同文化和历史时期的花瓶设计，如古希腊、中国陶瓷等。认识不同花瓶风格学生将探讨花瓶在日常生活和艺术中的作用，以及它在不同文化中的象征意义。了解花瓶的用途和意技能目标通过绘制花瓶，学生能够熟练运用线条、色彩和形状等基本绘画元素。掌握基本绘画技巧通过设计独特的花瓶图案，学生能够发挥想象力，创造出具有个性的艺术作品。提高审美和创造力学生通过观察花瓶的立体结构，学习如何在二维平面上表现三维空间。培养空间感知能力

情感目标通过欣赏和创作花瓶艺术，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感学生通过完成花瓶作品，体验创作过程，增强自信心和成就感，提升自我价值感。增强自信心和成就感

教学准备PART02

教学材料准备根据教学目标，挑选不同风格和材质的花瓶模型，以激发学生的创作灵感。选择合适的花瓶模型搜集各种装饰素材如亮片、彩纸、干花等，让学生在花瓶上进行个性化装饰。收集花瓶装饰素材准备各种绘画工具如画笔、调色板，以及水彩、丙烯等颜料，供学生自由选择使用。准备绘画工具和颜料

教学环境布置在教室四周挂上各种风格的花瓶图片，激发学生的艺术灵感。创设艺术氛围在每个学生的桌上摆放好画纸、颜料、画笔等绘画工具，确保使用方便。准备绘画工具教室前方或侧边设置一个展示区，用于展示学生完成的花瓶作品。设置展示区域确保教室有足够的自然光线和适宜的温度，为学生提供一个舒适的学习环境。营造舒适空间

学生预习指导挑选适合幼儿操作的花瓶模型，确保安全无锐角，易于涂色和装饰。选择合适的花瓶模型提供无毒水彩、蜡笔等绘画工具，确保孩子们在创作过程中的安全。提供安全的绘画工具准备彩纸、亮片、水彩笔等，激发孩子们的创造力和审美能力。准备多样化的装饰材料

教学过程PART03

导入新课培养审美情感通过欣赏不同风格的花瓶艺术，激发学生对美的感受和欣赏能力。增强自信心和成就感学生通过亲手制作花瓶，体验创作过程，从而增强自信心和获得成就感。

讲解示范通过学习，学生能够熟练使用水彩、蜡笔等绘画工具，绘制出具有立体感的花瓶。01掌握基本绘画技巧学生将学习如何选择和搭配颜色，使花瓶作品色彩协调，美观大方。02培养色彩搭配能力通过绘制花瓶，学生能够理解并运用基本的构图原则，创作出和谐的视觉作品。03提高空间构图意识

学生实践操作在教室四周挂上各种风格的花瓶图片，激发学生的艺术灵感。创设艺术氛围01在教室的特定区域摆放好水彩笔、颜料、画纸等绘画材料，方便学生使用。准备绘画材料02设立一个展示区，用于展示学生完成的花瓶作品，增强学生的成就感。设置展示区03确保教室内的空间宽敞，地面干净，避免使用易碎的材料，保障学生安全。确保安全卫生04

作品展示与讨论理解花瓶的结构通过观察和讨论，学生能够识别花瓶的基本组成部分，如瓶身、瓶颈和底座。了解花瓶的用途和意义学生将探究花瓶在不同场合的使用，以及它在艺术和文化中的象征意义。认识不同花瓶风格掌握色彩搭配知识学生将学习到不同文化和历史时期的花瓶设计，如古希腊、中国陶瓷等。通过实践活动，学生能够理解色彩理论，并学会如何在花瓶设计中运用色彩搭配。

课堂小结培养审美情感通过花瓶的创作，激发学生对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术鉴赏力。0102增强自信心和成就感学生完成自己的花瓶作品后，能够体验到成就感，增强自信心，提升自我价值感。

作业要求PART04

作业内容01根据教学目标选择不同风格和材质的花瓶模型，以激发学生的创作兴趣。02准备各种绘画工具如画笔、颜料，确保色彩丰富，满足学生多样化的绘画需求。03搜集各种装饰素材如亮片、彩纸等，供学生在花瓶上进行创意装饰使用。选择合适的花瓶模型准备绘画工具和颜料收集花瓶装饰素材

完成标准通过学习，学生能够熟练使用水彩、蜡笔等绘画工具，绘制出具有立体感的花瓶。掌握基本绘画技巧学生能够根据花瓶的形状和风格，合理搭配色彩，创作出和谐美观的作品。培养色彩搭配能力通过观察实物花瓶，学生学会如何在二维平面上表现三维空间，增强作品的立体感。提高空间构图意识

提交方式通过欣赏和创作花瓶艺术，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感01学生通过完成花瓶作品，体验创作过程，增强自信心和成就感，提升自我价值感。增强自信心和成就感02

评价标准PART05

作业评价标准在教室四周挂上各种风格的花瓶图片，激发学生的艺术灵感。创设艺术氛围01在教室的特定区域摆放好水彩、颜