高中写作教学如何体现语文核心素养.docx

高中写作教学如何体现语文核心素养

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1高中写作教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2语文核心素养的内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3写作教学与语文核心素养的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、语文核心素养在高中写作教学中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1语言建构与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1语言表达的准确性与丰富性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2逻辑思维与篇章结构的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.3文体特征的把握与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2阅读理解与鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.1阅读量的提升与阅读范围的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.2阅读方法的指导与阅读策略的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.3从阅读中汲取写作素材与灵感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3思维发展与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.3.1批判性思维的培养与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.2创新性思维的激发与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.3价值观念的形成与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.4文学审美与创造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.4.1审美情趣的培养与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.4.2艺术表现手法的运用与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.4.3个性化写作风格的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、高中写作教学策略的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1基于核心素养的写作目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.1明确写作能力培养的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.2制定分层递进的写作目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2丰富多样的写作教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.1课堂写作与课外写作相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.2常规写作与创意写作相融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.3写作实践与写作评价相促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3多元化的写作评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.1过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.2自我评价、同伴评价与教师评价相补充．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.3重视写作态度、写作过程与写作成果的评价．．．．．．．．．．．．．51

3.4信息技术的应用与写作教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4.1利用网络资源拓展写作视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.2运用写作软件提升写作效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4.3借助网络平台进行写作交流与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

四、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.1成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1.1案例背景与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.1.2教学过程与教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．