风车中班手工标准教案(精选.pptx
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风车中班手工标准教案;目录;教学目标;认知目标;;情感目标;所需材料;;辅助材料;安全材料;制作步骤;准备阶段;;完成与展示;安全注意事项;;制作过程安全;教学反思;教学效果评估;改进措施;谢谢
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大班风车标准教案精选
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汇报人：
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学活动
05
评估与反馈
教案目标
01
教学目的
通过制作风车，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能，提高动手能力。
培养动手能力
鼓励孩子们设计独特的风车图案，激发他们的想象力和创造力，培养艺术感。
激发创造力
学习目标
通过制作和观察风车，孩子们将理解风车的基本结构和风力驱动的简单原理。
理解风车的结构与原理
通过学习风车与风的关系，孩子们将对自然现象产生好奇心，激发他们探索自然的兴趣。
激发探索自然的兴趣
通过亲手制作风车，孩子们
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托班手工教案：风车.doc
托班手工教案：风车
【活动目标】
1、学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
【活动准备】
风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
【活动过程】
教师出示范例，引导幼儿观察。
1、这是什么？你想做一个风车吗？
2、做一个风车，需要哪些材料呢？
剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
托班手工教案：风车1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定
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托班手工教案：风车_0.doc
托班手工教案：风车
【活动目标】
1、学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
【活动准备】
风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
【活动过程】
教师出示范例，引导幼儿观察。
1、这是什么？你想做一个风车吗？
2、做一个风车，需要哪些材料呢？
剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
托班手工教案：风车1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定
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中班手工风车教案.docx
中班手工风车教案
【篇一：《制作风车》教学设计】
《制作风车》教学设计
教学目标：
知识能力目标：
1、指导学生通过观察、动手、制作等步骤独立制作风车模型。
2、知道风车的制作过程，能自己制作小风车，培养学生的观察能力及动手能力。
情感目标：在制作和探究过程中激发学习兴趣，享受创造的快乐。
教师准备：1、多媒体课件、范作。
2、制作工具（彩纸，剪刀，大头针，带橡皮的铅笔。学生准备：各色彩纸，剪刀，大头针。
教学重点：学会制作八角风车。
教学难点：让风车顺利转动并快速转动。
教学过程：
一、激发兴趣
1、同学们你们喜欢风车吗？今天老师为大家带来了一些小风车，你们想看
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中班美术《风车》标准教案设计精选
,aclicktounlimitedpossibilities
电话：400-677-5005
汇报人：
目录
01
教学目标
02
教学准备
03
教学过程
04
教学评价
05
拓展活动
教学目标
PARTONE
认知目标
通过观察和讨论，学生能够描述风车的基本构造，包括叶片、中心轴和支架。
理解风车的结构
学生能够理解风车作为风力利用工具的基本原理，以及它在历史上的用途。
认识风车的功能
学生能够识别不同类型的风车，并了解它们在不同文化和地区中的应用。
探索风车的多样性
技能目标
掌握剪纸技巧
通过剪纸活动，学生能够熟练使用剪刀，掌握基本的剪纸技能和图案
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幼儿园手工风车教案.docx
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
可编辑修改精选全文完整版
幼儿园手工风车教案
幼儿园手工风车教案：折纸风车
【活动目标】
1、引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2、通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
【活动准备】
1、正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2、区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3、大风车片头曲音乐。
【活动过程】
一、听音乐、玩风车，激发兴趣
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐
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大班手工折纸 风车 幼儿园大班手工教案 折纸风车.doc
大班手工折纸 风车 幼儿园大班手工教案 折纸风车
导读：就爱阅读网友为您分享以下“幼儿园大班手工教案 折纸风车”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
大班手工活动：折纸风车
执教人：······
【活动目标】
1、 通过折纸激发幼儿对折纸的兴趣，发展幼儿手眼协调能力，促进小肌肉群和精细动作的发展
2、 培养幼儿对步骤图的认识能力及对色彩的运用及组合
3、 让幼儿体验交流分享的快乐
【活动准备】
1、正方形纸若干、风车步骤纸八张、风车作品三个
2、歌曲《大风车》
【活动过程】
一、听歌曲《大风车》，激发孩子的折纸兴趣
教师：小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？
幼儿
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手工活动标准教案精选.pptx
手工活动标准教案精选,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：
目录01手工活动教案的分类02手工活动教案的设计原则03手工活动教案的实施步骤04手工活动教案的评估与反馈
手工活动教案的分类01
按年龄阶段分类针对3-6岁儿童，设计简单易懂的剪纸、粘土塑形等手工活动，培养动手能力。幼儿阶段手工活动为7-9岁学生准备的教案，如制作纸飞机、简易模型，激发创造力和想象力。小学低年级手工课针对10-12岁青少年，提供更复杂的工艺制作，如编织、木工，促进技能提升。青少年手工项目
按活动难度分类涉及更复杂的技巧，如编织、基础木工，适合有一定手工基础的人群。中级手工活动适合初学者
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手工制作标准教案精选.pptx
手工制作标准教案精选添加文档副标题汇报人：
CONTENTS02教案结构与内容01手工制作教案编写原则03手工制作类型与技巧04教学方法与实施05评估与反馈机制
手工制作教案编写原则01
教学目标明确设定具体可衡量的教学目标，如完成特定的手工作品，确保学生明确学习成果。具体可衡量的目标鼓励学生在手工制作中发挥创意，教学目标应包含培养学生的创新思维和解决问题的能力。促进创造力发展教学目标应与学生的年龄和技能水平相匹配，既不过于简单，也不过于复杂。符合学生能力水平010203
学生中心理念教案应设计活动，让学生通过实践探索，培养解决问题的能力和创新思维。鼓励自主探索教案编写时需考虑学生年龄、兴趣和
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手工活动标准教案(精选.pptx
手工活动标准教案
,aclicktounlimitedpossibilities
汇报人：
目录
01
教案设计原则
03
手工活动材料准备
02
手工活动目标设定
手工活动评估与反馈
05
手工活动步骤指导
04
教案设计原则
PartOne
教学目标明确
目标需具体明确，如“学生能独立完成手工作品”，并可量化评估。
具体可衡量
设计目标时考虑学生年龄和技能水平，确保目标既有挑战性又可达成。
符合学生水平
确保教学目标与手工活动内容紧密相关，使学生在活动中能够学习到相关知识。
与课程内容相关
活动适宜性
根据可用资源和空间设计活动，确保活动能在当前环境中顺利进行。
适应学习环境
选择适合孩子
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手工月饼标准教案(精选.pptx
手工月饼标准教案
汇报人：
目录
01
手工月饼的历史文化
02
手工月饼的制作工艺
03
手工月饼的原料选择
04
手工月饼的种类
05
手工月饼的教学方法
06
手工月饼的教案设计
手工月饼的历史文化
01
月饼的起源与发展
月饼起源于唐代，最初作为祭月的供品，象征团圆和丰收。
月饼的起源
宋代月饼开始流行，明清时期月饼种类和制作工艺得到极大丰富。
月饼的演变
明清时期月饼成为中秋节的必备食品，象征团圆和庆祝。
月饼与节日的结合
现代月饼在传统基础上融入新口味和健康理念，满足不同消费者需求。
现代月饼的创新
月饼的文化意义
月饼作为中秋节的传统食品，象征着家庭团圆和美满，是亲人团聚时不可或
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小班手工标准教案(精选.pptx
小班手工标准教案
汇报人：
目录
教学目标
壹
教学材料
贰
教学步骤
叁
评估方法
肆
教学目标
第一章
培养动手能力
通过剪纸、串珠等手工活动，锻炼孩子的手眼协调和精细动作能力。
提高精细动作技能
通过制作简单的生活用品，如手工贺卡、小玩具，孩子们能学习到实用的生活技能。
学习基本生活技能
鼓励孩子们自由创作，使用各种材料制作独一无二的手工艺品，培养创新思维。
激发创造力和想象力
在手工活动中遇到问题时，引导孩子们思考解决方案，锻炼他们的问题解决能力。
培养解决问题的能力
01
02
03
04
激发创造力
设计问题情境，引导孩子们动手实践，通过手工活动培养他们解决问题的能力和创新思维。
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手工制作标准教案(精选.pptx
手工制作标准教案
汇报人：
目录
01.
手工制作教案的目的
02.
手工制作教案的结构
04.
手工制作的评估标准
05.
手工制作的材料准备
03.
手工制作的教学方法
06.
手工制作的课堂管理
PARTONE
手工制作教案的目的
教学目标设定
通过手工制作，学生能够自由发挥，创造出独一无二的作品，激发创新思维。
培养创造力和想象力
通过实践操作，学生能够学习使用各种工具和材料，增强实际操作技能和解决问题的能力。
提高动手操作能力
学生能力培养
提高动手能力
通过手工制作，学生可以锻炼手眼协调，提升实际操作技能和解决问题的能力。
培养团队合作精神
手工项目往往需要小组合作完成，这有助于学
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中班下学期手工活动教案——风车转了.doc
中班下学期手工活动教案——风车转了
活动目标：1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。
2、在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。
活动重点：
学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。
活动难点：
学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。
活动准备：
风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图60—30。
活动过程：
一、老师玩转风车，引起幼儿活动的兴趣。
教师：小朋友们看看老师在玩什么呢?你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答
教师小结：今天老师玩的是风车，很多小朋友都玩过，在早上人少的时候，小朋
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手工制作活动标准教案精选.pptx
手工制作活动标准教案精选
,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITIES
汇报人：
CONTENTS
04
教学目标与活动类型
03
教案结构
02
教案编写原则
01
手工制作活动标准教案
05
材料准备与步骤指导
06
安全注意事项
手工制作活动标准教案
PART01
教案编写原则
教案应设定清晰的教学目标，确保活动内容与预期学习成果相匹配。
明确教学目标
教案设计需考虑学生的年龄和能力水平，确保活动既具挑战性又可实现。
适应学生能力
在教案中应包含安全指导和预防措施，确保所有手工活动对学生安全无害。
安全第一
教案结构组成
明确手工活动的教学目标，如培养创造力、提高动手能