一事一议议论文写作指导课教案.docx

一事一议争论文写作指导

第一讲：理论学问驾驭

教学目标：学生回顾并驾驭争论文最基本的学问

教学流程：

1、学生课下自己搜集整理争论文基本的学问，要求整理到作业本上。

2、课堂学生共享收集的资源，老师做必要的补充。

（一）关于论点

论点，它是作者对所论述的问题提出的见解、主见和表示的看法，它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。

中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。

分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点，各分论点也须要加以论证，凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。

（二）关于论据：

论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和理论论据两类。解决“用什么论证”这一问题。

事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有干脆现实性的品行，因此是证明论点的最有劝服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理，事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。

理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括思想的基本原理，路途、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及名言警句、成语、谚语等等。

（三）关于论证：

论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点有怎样的逻辑联系，例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系。它担负着回答“怎样证明”的任务。

常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比方论证，它们的作用分别是：

举例论证：用典型事例论证中心论点，可以增加文章的劝服力，令人信服。

②道理论证：引用名人名言，古代典籍，可以提高文章说理的权威性和可信度。

③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了文章的观点。

④比方论证：以事喻理，形象生动地论证了文章的观点，使论证浅显易懂，易被接受。

（四）争论文的结构

1、争论文的结构一般分为提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三部分。

2、其中本论部分的论证结构是指几个论据（或分论点）之间的关系常见结构形式。

（1）并列式结构：指在论证中心论点时，从几个平行的角度，分头论证中心论点。

（2）比照式结构：指文章中，将几个分论点或几个论据进行比照，形成显明的对比，从而突出中心论点。

（3）层进式结构：也叫层层深化式结构，它采纳层层推动、步步深化、一环扣一环的论证方式来论证中心论点，从而由小到大，由浅入深，把道理说深说透。

其次讲：写作方法指导

［学习目标］：

1、学会正确提炼对事物的看法和观点。

2、学习一事一议，“即事说理，有感而发”的写法，要求在写作争论文时肯定要有一个明确的、健康的观点——使所写争论文必需有一个明确的中心论点。

3、体验争论文中如何表达出自己的观点、论证自己的论点。

一、课前打算：

阅读下面的事务，完成后面的思索题：

《没空调难入睡，高校生竟自杀》：近期，广州市海珠区某高校宿舍楼发生一起新生跳楼身亡事务。一名刚入学两天的新生豪仔（化名）一时无法适应集体生活和住宿环境，连续失眠两天后从宿舍6楼一跃而下，当场身亡。

据其母讲解并描述，豪仔因是独子，外加家庭条件优越，受到家人溺爱，这使他独立生活实力较差。1999年，其父亲不幸去世，母亲、外公、外婆更把他视若珍宝。

9月15日，在家人“护驾”下，豪仔到校报名。16日，他给妈妈打电话，说没空调，已经连续两天严峻失眠。17

记者采访时发觉，豪仔入住的6人间宿舍宽敞光明，还配备有小书架、书桌，还有独立卫生间、阳台，装有吊扇。

思索：1、从所给的材料中提炼一个显明的观点（即论点）

2、搜集一些资料来论证你的观点

二、汇报自己的打算状况

三、学习写一事一议争论文

（一）提炼一个显明的论点

1、探讨：你怎样看待这个事务？写下你的看法。

2、用一句精炼的话概括你的看法。（这句话就是你的中心论点）

3、方法导航：

论点，是你对所争论的问题提出的见解，主见或者是看法。

留意点：确立明确的论点，应当从两方面入手：一方面，要对文中所要争论的事物做出精确的推断；另一方面，须要从论点到材料、从材料到论点反复思索，使二者相互吻合，相互支持。

要想使材料与论点相互吻合，相互支持，就须要反复思索现有的材料哪些须要加强，哪些须要删去；论点是不是与材料有相冲突的地方，需不须要更换，只有经过这样的反复思索，才能确定出一个非常明确的论点，从而绽开有力的争论。