电力电子技术及应用项目教程（第3版）教案19 有源逆变.doc
编号：LNJD-PR08-R08
授课方案
授课教师
课程名称
电力电子技术
单元
19
授课时间
年月日
年月日
年月日
第周
第周
第周
星期
星期
星期
第节
第节
第节
班
班
班
授课章节
项目一：有源逆变
教学目标
知识目标：有源逆变角的确定；
单相全控桥有源逆变电路
能力目标：能够阐述有源逆变电路的典型应用
素质目标：团队协作及分析问题、解决问题的能力
重点
难点
重点：逆变角的确定
难点：有源逆变电路的应用
教学地点
普通教室□一体化教室□多媒体教室■实训室□
实验室□企业现场□其他
教学方法及手段
常规教学□启发式教学■现场教学■案例教学□问题教学□
项目教学■多媒体教学■演示教学■其他
教
学
过
程
设
计
Ⅰ组织教学
维持秩序、准备上课、教学计划
Ⅱ教学复习导入
有源逆变
Ⅲ新课讲授
逆变角的确定（演示+板书）
单相全控桥有源逆变电路（演示+板书）
Ⅳ.课后小结
教学后记
辽宁机电职业技术学院教案用纸
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结合电路进行分析采用提问的方式进行探讨：导入部分以生活当中的实例来进行探讨，让学生进行讲解，发挥学生的主观能动性？Ⅰ
结合电路进行分析
采用提问的方式进行探讨：
导入部分以生活当中的实例来进行探讨，让学生进行讲解，发挥学生的主观能动性？
维持秩序、准备上课、教学计划
Ⅱ教学复习导入
复习
主要分析有源逆变和逆变的过程，着重复习卷扬机的工作过程。
导入
工作过程知道了，电路是什么样的呢？有可控整流有什么样的区别？
Ⅲ新课讲授
一．逆变角的确定
二、单相全控桥有源逆变电路
在交流电u2半个周期内，用ωt坐标点将波形分为三段，下面对波形逐段分析如下：
①当ωt1≤ωt＜ωt2时，
条件：u2＞0，电源电压u2处于正半周期；VT1、VT4承受正向阳极电压；在ωt=ωt1时刻，给VT1、VT4门极施加触发电压ug1、ug4，即ug1＞0、ug4＞0。
结论：VT1、VT4导通，即iT1=iT4=id＞0；ud=u2＞0。
②当ωt2≤ωt＜ωt3时，
条件：u2≤0，电源电压u2处于负半周期；在此期间外接感生电动势E极性是下正上负，且uT1+uT4=∣E∣-∣u2∣＞0，使VT1、VT4继续承受正向阳极电压。
结论：VT1、VT4导通，iT1=iT4=id＞0；ud=u2≤0。
③当ωt3≤ωt＜ωt4时，
条件：u2≤0，电源电压u2处于负半周期，在此期间电感Ld产生的感生电动势uL极性是下正上负，且uT1+uT4=∣E∣+∣uL∣-∣u2∣＞0，使VT1、VT4继续承受正向阳极电压。
结论：VT1、VT4导通，即iT1=iT4=id＞0；ud=u2＜0。
④当ωt=ωt4时，
条件：交流侧输入电压瞬时值u2＜0，电源电压u2处于负半周期；VT2、VT3承受正向阳极电压；给VT2、VT3门极施加触发电压ug2、ug3，即ug2＞0、ug3＞0。
结论：VT2、VT3导通，iT2=iT3=id＞0；ud=∣u2∣＞0。
其输出的直流电压平均值为：Ud=-0.9u2cosβ
Ⅳ.课后小结和预习
小结
着重分析电路，具体到每个过程，让学生来分析，回答，最后让学生完成波形分析。
预习
可控整流部分有桥式电路，可控整流和逆变是可逆的，那么，有没有有源逆变桥式电路呢？