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AbilityAndWisdom人才培养理论与实践

“社会调查+思政教育”育人模式

融入大学生就业指导课的路径分析

黄栋

课题项目：2024年度陕西高校学生工作研究课题，“‘社会调查+思政教育’育人模式融入大学生就业指导

课的路径分析”（编号：2024XKT093）。

摘要：随着就业形势的日益复杂，大学生面临着职业规划、社会适应等多方面挑战。为提升大学生的综合素

质和就业能力，探讨“社会调查+思政教育”模式在就业指导课程中的应用显得尤为重要。该模式提出在大学生

就业指导课程中的融合路径，并提出优化策略。研究内容主要涉及社会调查与思政教育的结合、课程体系创新、

教师队伍建设、学生激励机制等方面。通过对现有教育模式的梳理和问题分析，提出将社会调查与思政教育有机

结合的具体方法，并探讨教育模式在实践中的可行性与发展方向。该模式有助于提升学生的社会责任感、职业素

养及就业竞争力。本研究为高校教育改革提供重要的理论支持和实践依据。

关键词：社会调查；思政教育；大学生就业；教育模式；实践机制

作者简介：黄栋（1991—），男，陕西西安人，硕士研究生，研究方向：思想政治教育，作者单位：西安财经大学。

随着全球就业形势的变化和社会对高素质人才的“社会调查+思政教育”育人模式，是在实践中通过社

需求不断提升，大学生面临的就业压力日益加大，职业会调查这一具体活动，融合思想政治教育内容，以达到

规划和社会适应能力的培养成为高校教育改革的重要方培养学生综合素质和社会适应能力的目的。通过社会调

向。在此背景下，如何有效将思想政治教育与社会调查查，学生可以直接接触社会基层，了解国家政策在地方

实践结合，提升大学生的综合素质和社会责任感，已成的实施效果，同时在这个过程中获得思想政治教育的深

为亟待解决的问题。“社会调查+思政教育”模式作为刻体验，提升其社会责任感与对国家发展的认同感，培

一种创新的教育方法，通过社会调查活动引导学生深入养全方位的思维方式和问题解决能力。

了解社会，培养其分析问题和解决问题的能力，同时强（二）“社会调查+思政教育”育人模式的现实

化其对社会责任和职业道德的认知。这一模式如何在大需求与教育价值

学生就业指导课程中得到应用与发展，本研究提出切实社会调查作为一种实践性强、贴近社会现实的活

可行的路径与策略。动，能够让学生在实际调查过程中深刻感知社会的多样

一、社会调查+思政教育育人模式的内涵与现实性和复杂性，进而加深对国家经济、文化、政治等层面

意义发展情况的理解。而思政教育在其中起到思想引领的作

（一）社会调查与思政教育的基本概念解析用，通过课程与活动的结合，促进学生树立正确的价值

[1]

通过走访、问卷、访谈等方式，帮助学生了解社会观、人生观和世界观。当下，学生面临的就业压力日

现实，感知社会问题，提升其社会责任感与公共服务意益增大，如何培养学生的社会适应能力和创新精神成为

识。思政教育则是通过传授中国特色社会主义理论体系、高等教育的重要任务。通过“社会调查+思政教育”育

社会主义核心价值观等内容，培养学生的政治觉悟、道人模式，学生不仅能增强分析和解决实际问题的能力，

德规范和社会责任感。将社会调查与思政教育相结合的还能够在与基层工作人员的互动中，理解国家政策的实

︱才