幼儿园常见传染病培训.pptx
幼儿园常见传染病培训
汇报人：文小库
2025-05-13
目录
02
六大常见疾病解析
01
传染病总览与危害
03
预防控制核心措施
04
应急处置流程
05
家园协同管理
06
培训效果强化
01
PART
传染病总览与危害
幼儿园易发疾病类型
手足口病
水痘
流行性感冒
流行性腮腺炎
由肠道病毒引起，以发热、口腔溃疡和手足疱疹为主要症状。
由流感病毒引起，传染性强，儿童易感，症状包括高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等。
由水痘-带状疱疹病毒引起，传染性极强，儿童易感，症状包括发热、皮疹等。
由腮腺炎病毒引起，以腮腺肿大、疼痛为主要症状，可能伴有发热、头痛等。
儿童群体传播特点
儿童在集体生活中，容易通过密切接触、飞沫等途径传播病毒。
儿童在玩耍、交流过程中，容易通过接触感染者的唾液、鼻涕、疱疹液等传播病毒。
病毒可能通过玩具、门把手、餐具等物品间接传播。
不同传染病的潜伏期长短不同，有的病毒潜伏期很短，有的则长达数周。
密切接触传播
接触传播
物品传播
潜伏期长短不一
早期识别重要性
有利于及时隔离
早期识别传染病，可以及时将患儿隔离，防止病毒进一步传播。
02
04
03
01
有利于保护易感儿童
早期识别传染病，可以及时采取预防措施，保护易感儿童免受感染。
有利于早期治疗
早期识别传染病，有利于及时采取治疗措施，控制病情发展，减轻患儿痛苦。
有利于控制疫情扩散
早期识别传染病，可以控制疫情扩散，减少传染病的流行。
02
PART
六大常见疾病解析
手足口病：症状与传播
症状
手足口病的症状包括发热、手足和口腔等部位的皮疹或疱疹，以及咳嗽、流涕、食欲不振等。
传播方式
预防措施
主要通过飞沫、接触患者的口鼻分泌物、疱疹液、粪便等传播，也可通过被污染的玩具、餐具等间接传播。
加强个人卫生，勤洗手，避免接触患者及其污染物；保持室内空气流通，定期进行空气消毒；加强托幼机构等集体单位的晨检和病儿隔离措施。
1
2
3
流行性感冒：防控要点
症状
防控措施
传播途径
流感的症状通常包括高热、头痛、肌痛、乏力等，还可能伴有咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流涕等。
流感主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等，也可通过接触被病毒污染的物品而感染。
接种疫苗是预防流感的有效手段；保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等；避免去人群密集的场所，减少感染机会；出现流感症状时，要及时就医并隔离治疗。
病程
水痘的潜伏期约为12-21天，发病初期可出现发热、头痛、全身不适等症状，随后出现皮疹，先从头面部开始，逐渐扩展到躯干和四肢，最后结痂脱落。
水痘：病程与隔离标准
隔离标准
水痘患者应隔离至全部疱疹结痂为止，一般需要2周左右。对于易感人群，如未患过水痘的儿童和成人，应严格隔离，避免接触患者及其污染物。
预防措施
接种水痘疫苗是预防水痘的有效方法；保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免揉眼等；避免与水痘患者密切接触，减少感染机会。
03
PART
预防控制核心措施
日常卫生消毒规范
环境卫生
保持室内空气流通，每天对教室、寝室、活动室等场所进行开窗通风，确保空气新鲜。
01
物品消毒
每天对玩具、教具、餐具等物品进行清洗消毒，防止病菌滋生和传播。
02
卫生习惯
教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
03
晨检与缺勤追踪制度
每天入园前对幼儿进行体温检测、身体检查，及时发现异常情况。
晨检制度
对缺勤幼儿进行电话追踪，了解其缺勤原因和健康状况，及时采取相应措施。
缺勤追踪
对发现有传染病症状的幼儿，及时采取隔离措施，防止病情扩散。
隔离措施
疫苗接种推进策略
接种记录
建立健全幼儿预防接种档案，记录幼儿接种情况和接种反应，为后续接种提供依据。
03
开展预防接种的宣传教育工作，让家长了解疫苗接种的重要性和接种注意事项。
02
接种宣传
接种计划
按照国家和地方计划免疫程序，制定幼儿园疫苗接种计划，确保幼儿及时接种疫苗。
01
04
PART
应急处置流程
病例发现隔离流程
教职工发现幼儿出现传染病症状
01
立即将患儿隔离，并通知家长带孩子就医。
隔离室设置
02
设立专门的隔离室，避免患儿与其他健康幼儿接触。
隔离措施
03
对患儿进行必要的医学观察，并等待专业医疗人员到来。
患儿转送
04
在专业医疗人员指导下，将患儿转送至专业医疗机构接受治疗。
疫情上报机制
报告对象
发现传染病疫情后，立即向园长报告，并同时向当地卫生防疫部门报告。
01
报告内容
报告内容包括患儿基本信息、发病时间、主要症状、就诊情况等。
02
报告时限
发现疫情后，需在规定时间内上报，不得隐瞒、谎报或迟报。
03
后续跟踪
及时跟进患儿病情及疫情发展情况，并向上级部门报告最新情况。
04
班级环境终末消毒
在患儿离开后，对所在班级及可能污染的环境进行终末消