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农村初中生心理健康教育课程实施困境与对策研究论文
摘要：本文针对农村初中生心理健康教育课程实施的困境，分析存在的问题，并提出相应的对策。通过对农村初中生心理健康教育现状的深入调查，旨在为提高农村初中生心理健康教育质量提供有益参考。
关键词：农村初中生；心理健康教育；课程实施；困境与对策
一、引言
（一）农村初中生心理健康教育课程实施的困境
1.课程资源匮乏
在我国农村地区，由于经济发展水平相对较低，教育资源配置不均衡，导致农村初中生心理健康教育课程资源严重匮乏。具体表现在：教材内容陈旧，缺乏针对性；教师队伍专业化程度不高，难以满足农村初中生心理健康教育的需求；实践活动不足，难以将理论知识转化
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