五年级数学下册第三单元分数乘法第课时分数乘法二习题北师大版.ppt
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第3课时 分数乘法（二）（1）
第三单元 分数乘法
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第三单元 分数乘法
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北师大版五年级数学下册第三单元《分数乘法》课时练习题.pdf
第三单元《分数乘法》
第一课时 分数乘法一
一、填空。
1 1 1 1
1、 + + + ……+ =( ) ×( )=( )
4 4 4 4
100 个
5
1、 ×7 表示（ ），还可以表示（ ）。
14
3 3 3
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第8课时 练习三
第三单元 分数乘法
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北师大版五年级数学下册 第三单元 《分数的乘法》第3课时 分数乘法(三.pdf
北师大版五年级数学下册第三单元《分数的乘法》第3课时分数乘法(三--第1页
第3课时分数乘法(三)
1.能根据解决问题的需要，探究有关数学信息，发展分数乘法能力。
教学目标2．在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义。
3．探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能解决相关的实际问题。
重点
掌握分数乘分数的计算方法，并能熟练进行计算。
重点难点
难点
理解分数乘分数的意义和计算方法，并能熟练进行计算。
教学准备多媒体课件、长方形纸条。
教学步骤教学内容
1.说出下列算式表示的意义及计算方法，并口算出得数。
2751
×6×212×15×
91193
一、复习导入2．师：整数乘以分数表示的意
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五年级数学下册第三单元分数乘法第1课时分数乘法一教案北师大版.pdf
五年级数学下册第三单元分数乘法第1课时分数乘法一教案北师大版--第1页
第三单元分数乘法
第一课时
课题分数乘法（一）课型
总课时2教学时间年月日
教学目标：
1、知识与技能：让学生亲自经历探究整数乘以分数计算原理，学生能熟练准确计算
整数乘以分数。
2、过程与方法：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的计算能
力。
3、情感态度与价值观：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的
良好兴趣。
教学重难点：
1、教学重点：学生能够熟练的计算整数乘以分数。
2、教学难点：培养学习数学的良好兴趣。
预习要点：
整数乘以分数的计算方法。
教学过程（第1教时）
一、结合操作活动
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北师大版小学数学五年级下册第三单元第1课时《分数乘法(一)》练习题.pdf
北师大版小学数学五年级下册第三单元第1课时《分数乘法(一)》练习题--第1页
《分数乘法（一）》练习题
一、看图列式。
1.
加法算式：（）+（）+（）=（）
乘法算式：（）×（）=（）
2.
++++
加法算式：（）+（）+（）+（）+（）=（）
乘法算式：（）×（）=（）
二、填空。
3
1.×4表示（）个（）相加的和。
13
2
2.6
3
2
3.一个正方形的边长是分米，这个正方形的周长是（）分米。
5
4
4.×8中一个乘数缩小2倍，另一个乘数不变，积是（）。
5
5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
55333
×5○×1○7×○7
9913134
-
小学数学北师大版五年级下册《第三单元第2课时分数乘法（三）》练习题.pdf
《分数乘法（三）》练习题
一、填空。
1.
112433
（）（）（）
223544
92
2.×表示求（）的（）是（）。
103
4285
3.；
53158
31154
4.米的是（），时的是（）时。
8225
5.在○里填上“＞”、“＜”或“”。
42499353
×○×1○×○
5351010434
73333
20×○20×○×
54542
二、计算。
614754122
7131065233
516153527
7××18××
1827294375
三、涂一涂，算一算。
1.2.
2111
（）
-
北师大版数学五年级下册第三单元第二课时《分数乘法(一)》(试一试)练习.pdf
北师大版数学五年级下册第三单元第二课时《分数乘法(一)》(试一试)练习--第1页
《分数乘法（一）》练习题及答案
（试一试）
一、计算
215
6812
乜×4××屁
996
4211
×44×—×15
285
、解答下列应用题。
1
10分钟可步行多少千米?1小时
小明每分钟步行20千米，
呢？
2
2.一个等边三角形的一条边长§米，它的周长是多少米？
1页
北师大版数学五年级下册第三单元第二课时《分数乘法(一)》(试一试)练习--第1页
北师大版数学五年级下册第三单元第二课时《分数乘法(一)》(试一试)练习--第2页
第三单元第2课时分数乘法（一)（试一试）答案
一、计算
121527
9
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第三单元第1课时 分数乘法（一）（分层作业）五年级数学下册 北师大版 .pdf
第三单元第1课时分数乘法（一）分层作业
【夯实基础】
1.6个:相加的和是（）0
O
11154843
A.—B.—C.—D.—
8458
2.一根绳子，连续对折三次后，每段长:米，这根绳子来有（）米。
O
A.—B.—C.1D.—
834
4
3.一只乌龟每分爬；米，它从8：30出发，9：10时它一共爬了（）米。
A.24B.32C.40D.48
222
4.把|+|+|转化成乘法算式是（）。
Q
5.一辆汽车平均每分行驶§千米，6分行驶（）千米。
6.最小的合数与最小的质数的积的!等于（）o
【进阶提升】
7.判断。
（1）分数乘整数，其实就是求几个相同分数的积的运算。（）
（2）一个自然
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北师大版小学五年级数学下册第三单元第1课时《分数乘法(一)》示范公 .pdf
北师大版小学五年级数学下册第三单元第1课时《分数乘法(一)》示范公--第1页
第三单元分数乘法
第1课时分数乘法（一）
教学内容分析：
本节内容是分数乘法的意义、计算方法与应用，是分数乘法单元的基础。为了帮助学生理解算理，本课时
安排了三个问题：第一个问题是鼓励学生借助先前的经验尝试解决问题；第二个问题是鼓励学生借助面积模型
探索分数乘法的意义，并归纳分数乘法的计算方法；第三个问题是结合第一和第二个问题的学习，进一步巩固
分数乘法的计算方法，并总结出分数乘整数的乘积与其中一个因数的变化规律。
1/11
北师大版小学五年级数学下册第三单元第1课时《分数乘法(一)》示范公--第1页
北师大版小学五
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北师大版数学五年级下册第三单元《分数乘法(三)》第1-2课时教学设计(公.pdf
北师大版数学五年级下册第三单元《分数乘法(三)》第1-2课时教学设计(公--第1页
北师大版数学五年级下册第三单元《分数乘法（三）》教学设计
课时主题分数乘法（三）第1课时（共2课时）
新授课☑章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1．课时学习目标
（1）经历探究分数乘分数的计算方法的过程，理解分数乘分数的意义及算理，渗透数形结
合思想。
（2）掌握分数乘分数的计算方法，能正确地进行分数乘分数的运算。
（3）会解决有关的实际问题，体会分数乘分数在生活中的应用。
2．课时评价任务
（1）学生利用数形结合的数学思想理解分数乘分数的意义及算理，检验学习目标1的
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2025年北师大版小学五年级数学下册第三单元第1课时《分数乘法(一)》示范公 .pdf
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
第三单元分数乘法
第1课时分数乘法（一）
教学内容分析：
本节内容是分数乘法的意义、计算方法与应用，是分数乘法单元的基础。为了帮助学生理解算理，本课时
安排了三个问题：第一个问题是鼓励学生借助先前的经验尝试解决问题；第二个问题是鼓励学生借助面积模型
探索分数乘法的意义，并归纳分数乘法的计算方法；第三个问题是结合第一和第二个问题的学习，进一步巩固
分数乘法的计算方法，并总结出分数乘整数的乘积与其中一个因数的变化规律。
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
教学目标：
1.经历分数乘法计算方法的探