机械制图第四版26、组合体尺寸标注一电子教案.pdf

课题组合体的尺寸标注一（）

课

授课时间授课时数2讲授

型

教学目的1、讲解尺寸基准和尺寸种类2、讲解完整、晰地标注尺寸的方法

要求

3、介绍常见结构的尺寸注法

教学重点1、尺寸基准和尺寸种类2、完整、晰地标注尺寸的方法

教学难点完整、晰地标注尺寸的方法

组合体的尺寸标注，一向是学生感觉较难的内容，学生缺少这方面的实践经验，因此在讲解组合体

学情分析

的尺寸标注的各条规则时，应该举出恰当的图例说明，帮助学生理解。

教学方法

教学手段

教学过程设计

设计意图及

教师活动学生活动

修改意见

教学过程：1、学生唱歌，准备上1、课前准

课用具备，提高学生

一、复习旧课

精神

1、复习组合体的组合形式和表面连接关系

2、学生复习并回答复

2、复习组合体的画法

习提问

二、引入新课题2、加强学生

对上节课所

一组视图只能表示物体的形状，不能确定物体的大小，组合体各部分学重点知识

3、学生根据老师提问

的巩固

的其实大小及相对位置，由标注的尺寸确定。木次课就来学习组合体的尺快速看书，找到答案，