初中语文记叙文、议论文、说明文阅读理解考点及答题技巧.docx

语文阅读理解考点及答题技巧 【不同文体的表现手法】? ??抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法； ??记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； ???议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等； ??小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 一、文章的主要内容 题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。题型2：请简要概括本文的主要内容。 答题格式：谁+做了什么事+结果怎么样 ??????????谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样 ??????????谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样 二、线索（技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。） 1.以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》，以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文?。 2.以人物或人物的特征为线索。如《背影》，以父亲的背影为线索?。 3.以中心事件为线索。如《变色龙》，以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节?。 答题格式：??????????是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。 【例1】这篇散文以????为线索，表达了作者??????的感情。 三、题目的理解 标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖； 题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。???题型2：题目“XX”的含义是什么？ 题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？ 答题技巧： 1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。 2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。 四、写景顺序 1．按方位顺序（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；2．按整体和局部关系（先写全景再描述局部再写全景）；3．按时间顺序（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍）。 五、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 六、段落在文章中的作用 1.文章段落之开头的作用 ⑴概括内容;揭示主题;提示线索?。从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，设置悬念，激发读者的阅读兴趣； 2.文章段落之中间段落的作用：（总括）过渡，承上启下。 3．文章段落之结尾段落的作用：结构上：总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 七、环境描写的作用 作用：①交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛。②表现（或烘托）人物的……的心情、……性格。 ③为下文埋下伏笔或作铺垫。④推动了情节的发展。⑤使读者有身临其境之感，增强文章的感染力。 八、词句赏析 ●附：常见的几种修辞手法及其作用 （1）比喻：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。 ?????答题技巧：运用?比喻?的修辞手法，这儿把……比作……生动形象地描绘出了。。。的情景（或画面）。抒发了（表现了）……的情感（性格）。 （2）拟人：赋予物质以人的性格、思惟、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而到达形象活泼的效果。 ?????答题技巧：运用?拟人?的修辞手法，赋予XXXX以人的生命色彩，使XXXX人格化，突出了XXX的 ???????????????XXXXXXXX的特点，从而达到形象生动的效果。； （3）夸张：凸起特征，揭示素质，给读者以鲜明而强烈的印象。 ?????答题技巧：运用?夸张?的写作手法，通过对事物的形象渲染，引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征 （4）排比：运用排比的手法，排比写人；可将人物刻画丰满细致,人物内心丰富细腻.?排比写景状物；能收节奏鲜明,层次清楚、景象丰富多姿,形象生动传神之效.排比抒情：使文章节奏鲜明,感情抒发酣畅淋漓,语势得到增强. （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 （9）引用：使内部实质意义更真实、准确、深刻、紧密。 （10）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，凸起文章静水流中心。 答题技巧： 这句话运用了……修辞（写作）手法，生动形象地描写（绘）出了……的情景（或画面），抒发了（表现了）……的情感（性格）。 题型2：体会第X段加点词语的含义（在表达上的好处（作用、效