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高职院校如何培养学生的工匠精神
前言
当前，面对我国技术产业转型升级的关键时刻，培养具有工匠精神的高技能人才显得尤为紧迫。对于高职院校而言，工匠精神不仅仅是技能教学的附加内容，更是提升学校教育质量、增强学生核心竞争力的关键环节。
随着全球化进程的加快，高职院校工匠精神的培育将逐步走向国际化。未来，学校将在国际间建立合作平台，吸引国际教育资源，引入国际先进的教育理念与培养方法。通过参与国际性工匠精神的交流与合作，学生将能够接触到不同文化背景下的工匠精神，从而在全球化的视野中提升自身的职业素养与创新能力。
现代社会的就业市场高度竞争，尤其是高职院校的学生，他们往往面临较为激烈的就业
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