高中物理实验教学模式的创新与实践.docx
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泓域教—·聚焦课题研究及项目申报
高中物理实验教学模式的创新与实践
引言
物理学是一门高度理论化的学科，但实验教学作为一种实践性较强的教学形式，应该与理论教学紧密结合。当前许多学校的物理实验教学与理论教学脱节现象较为严重。部分学生在物理理论学习上无法将知识与实验实际操作结合起来，导致对物理原理的理解浮于表面；另实验教学也往往局限于某一特定的实验项目，未能有效引导学生去思考背后的物理原理和实验设计思想，缺乏系统的思维方式和创新能力的培养。
为解决实验教学与理论教学的脱节问题，需要进一步强化理论知识和实验操作的结合。在理论教学中，教师应通过实际实验案例进行讲解，将抽象的物理概念转化为可感知、
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