《新视野英语教程（第四版）视听说教程2》教学大纲.docx

《新视野英语教程视听说教程2》

课程教学大纲

课程名称（中文）：职场通用英语1/综合英语1/英语听说1/英语视听说1

课程性质：公共基础课

适用专业：高职各专业

学时数：48-64（根据学校实际情况机动安排）

考核方式：考试（40%平时成绩，60%期末成绩）

先修课程：《高中英语》

后续课程：《新视野英语教程视听说教程3》

课程简介

《职场通用英语》为高职各专业学生必修的英语公共基础课。本课程以教育部《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》为依据，以全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人为根本任务。以中等职业学校和普通高中的英语课程为基础，与本科教育阶段的英语课程相衔接，本课程旨在培养学生学习英语和应用英语的能力，为学生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基础；进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野，能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才；增强各专业学生运用英语服务本专业学习的能力，以适应个人成长、社会发展、经济建设和国际交流的需要。

教学目的

《职场通用英语1》是学生由高中英语学习向大学英语学习的过渡与衔接。本学期本课程侧重训练学生的听、说技能，旨在帮助学生进一步巩固高中所学的英语语音知识和语言表达，习得新的词汇和表达方式，提升其在日常生活和职场中运用英语进行有效沟通的能力；同时，使学生适应英语课堂教学，掌握合适的学习策略，明确学习目标，为后续课程学习夯实基础。

通过本课程及后续课程的学习，学生应该能够达到课程标准所设定的职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善等四项学科核心素养的发展目标。

培养目标

知识：巩固和延伸已学的英语知识（语音语调、词汇、句子表达等），要求学生通过一个学期的学习，系统梳理自己的英语知识，同时掌握必要的语音、词汇和语用知识来完成日常生活和职场交际任务。

能力：要求学生通过学习，能够听懂发音清晰、语速较慢的语篇，并且能在日常生活和职场就常见话题与他人进行语言交流，培养和发展学生用英语听、说、讨论等技能，提升其在日常生活和职场里运用英语进行有效沟通的能力、思辨能力以及跨文化理解与表达能力。

素养：落实培养学生职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四项学科核心素养。同时，有意识地培养学生对社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的认同，形成正确的价值观，使其成为有文明素养和社会责任感的高素质人才。

教学方法

在课堂教学中体现“以学生为中心”的教学原则，因材施教，教学方法和手段突出灵活性和多样性，充分采用任务式、启发式、讨论式、研究式的教学方法；注重信息技术在英语教学当中的应用，丰富教学手段和方法，充分利用教材中的音视频资源，并灵活运用微课、慕课、云教学平台（如外研社智慧教学云平台）等网络教学手段，利用翻转课堂、混合教学模式等构建真实、开放、交互、合作的教学环境。鼓励学生积极参与小组学习和探究式学习，注重知识传授和英语综合技能训练相结合，注重培养学生的自主学习能力和研究能力，充分调动学生学习的积极性，最大限度地让学生参与课堂。

课程基本内容

Unit1Symbolsofculture（6学时）

教学目的和要求

巩固语音知识，能够具备辨音、正音及朗读能力

熟悉与“中国食物和文化”主题相关的词汇及表达，能够基本听懂该话题相关的音视频材料，并就该话题进行讨论

学习与“表达喜欢与不喜欢”相关的口语内容，使学生能够熟练地用英语表达自己的喜好

了解中华传统优秀文化，增强文化认同感和民族自信心

教学重点和难点

1语音辨读五组音标：/?://a?/,/?//??/,/??//e?/,/k//g/,/j//d?/

2听力掌握与“中国食物和文化”相关的表达，能够听懂与该主题相关的音视频素材

口语掌握与“喜欢与不喜欢”相关口语表达，能够熟练地向别人介绍自己的喜好

教学方法

讲授法、练习法

任务驱动法

讨论法

教学主要内容

序号

内容

学时

1

Tellingapart:/?://a?/,/?//??/,/??//e?/,/k//g/,/j//d?/

2

2

Testingyourears:Foodandculture

3

Openingyourmouth:Showinglikesanddislikes

2

4

Viewingtogether:PekingOperafacialmake-up

2

5

VoiceofChina:Chineseporcelain:theChineseambassadorofculturalexchanges

Unit2Trendsandfads（6学时）

教学