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2025年心理咨询师实操技能考核试卷:心理咨询师心理诊断技术实操案例.docx

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2025年心理咨询师实操技能考核试卷:心理咨询师心理诊断技术实操案例

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

要求:请从以下四个选项中选择一个最符合题意的答案。

1.心理咨询师在评估来访者时,以下哪种评估方法属于定量评估?

A.问卷调查

B.案例分析

C.心理测验

D.焦点访谈

2.以下哪种心理治疗方法属于认知行为疗法?

A.检查疗法

B.认知行为疗法

C.分析疗法

D.意识疗法

3.心理咨询师在进行心理诊断时,以下哪种症状提示来访者可能患有焦虑症?

A.情绪低落

B.失眠

C.记忆力减退

D.疲劳无力

4.以下哪种心理治疗方法适用于抑郁症患者?

A.检查疗法

B.认知行为疗法

C.意识疗法

D.人际关系疗法

5.心理咨询师在进行心理诊断时,以下哪种心理测验适用于评估来访者的智力水平?

A.MMPI

B.MMPI-2

C.WAIS-IV

D.Rorschach

6.心理咨询师在进行心理诊断时,以下哪种心理测验适用于评估来访者的性格特点?

A.MMPI

B.MMPI-2

C.WAIS-IV

D.Rorschach

7.以下哪种心理治疗方法适用于治疗强迫症?

A.检查疗法

B.认知行为疗法

C.意识疗法

D.人际关系疗法

8.心理咨询师在进行心理诊断时,以下哪种症状提示来访者可能患有抑郁症?

A.情绪低落

B.焦虑

C.失眠

D.疲劳无力

9.以下哪种心理治疗方法适用于治疗恐惧症?

A.检查疗法

B.认知行为疗法

C.意识疗法

D.人际关系疗法

10.心理咨询师在进行心理诊断时,以下哪种心理测验适用于评估来访者的情绪状态?

A.MMPI

B.MMPI-2

C.WAIS-IV

D.Rorschach

二、简答题

要求:请简要回答以下问题。

1.请简述心理诊断的主要步骤。

2.请简述心理诊断中常用的心理测验及其适用范围。

3.请简述心理诊断中需要注意的问题。

三、案例分析题

要求:请根据以下案例,回答提出的问题。

案例:来访者李女士,35岁,已婚,有一个8岁的儿子。最近一段时间,李女士总是感到焦虑不安,情绪低落,失眠多梦,工作上也经常出现失误。她怀疑自己患上了抑郁症,于是前来寻求心理咨询。

问题:

1.请根据案例,分析李女士可能的心理问题。

2.请根据案例,为李女士制定一个心理治疗方案。

3.请根据案例,说明心理咨询师在治疗过程中需要注意的问题。

四、论述题

要求:请结合心理咨询理论,论述心理咨询师在心理诊断过程中如何运用观察技术。

1.心理咨询师在观察来访者时,应关注哪些方面?

2.观察技术在心理诊断中的意义是什么?

3.如何通过观察技术评估来访者的情绪状态?

4.观察技术如何帮助心理咨询师了解来访者的行为模式?

5.心理咨询师在运用观察技术时应注意哪些问题?

五、案例分析题

要求:请根据以下案例,回答提出的问题。

案例:来访者张先生,40岁,已婚,有一个14岁的女儿。张先生在工作中一直表现出强烈的竞争意识,经常加班加点,忽视家庭生活。最近,他突然感到身体不适,去医院检查后被告知患有高血压。张先生对此感到十分困惑,认为自己的身体一直很好,为什么会突然患病?

问题:

1.请根据案例,分析张先生可能的心理问题。

2.请根据案例,为张先生制定一个心理治疗方案。

3.请根据案例,说明心理咨询师在治疗过程中需要注意的问题。

六、材料分析题

要求:请根据以下材料,回答提出的问题。

材料:某心理咨询机构为了提高服务质量,对来访者的满意度进行调查。调查结果显示,大部分来访者对咨询师的沟通技巧、专业知识和耐心程度表示满意,但对咨询环境、预约流程和咨询效果表示一定程度的担忧。

问题:

1.请根据材料,分析心理咨询机构在服务质量方面存在的问题。

2.请针对存在的问题,提出改进措施。

3.请从心理咨询师的角度,探讨如何提高来访者的满意度。

本次试卷答案如下:

一、选择题

1.A。问卷调查属于定量评估,因为它通过数字和统计方法来量化来访者的心理特征。

2.B。认知行为疗法是一种心理治疗方法,它侧重于改变来访者的思维和行为模式。

3.B。焦虑症通常表现为持续的担忧、紧张和不安,这与案例中来访者的情况相符。

4.B。认知行为疗法是治疗抑郁症的有效方法,它通过改变消极的思维模式来改善情绪。

5.C。WAIS-IV(韦氏成人智力量表第四版)是一种广泛使用的智力测验,用于评估来访者的智力水平。

6.A。MMPI(明尼苏达多项人格问卷)是一种常用的心理测验,用于评估来访者的性格特点。

7.B。认知行为疗法是治疗强迫症的有效方法,它通过逐步暴露和反应预防技术来减少强迫行为。

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