感知数量9小班数学教案-小班数学教案.pdf
感知数量9小班数学教案汇总一小班数
学教
案
一、创设尝试情境,激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数
量。
1、音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。
2、屏幕依次消失小猫、蜜蜂和大象,让幼儿通过、看、点
数说出每一种动物的数量仿照其动作或叫声。
二、老师示范、幼儿操作练习
1、老师操作示范、巩固幼儿对8以内数量的熟悉。
?老师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。
?老师示范,看点卡标记,匹配相应数量的动物。
2、让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。
3、让幼儿自由分组操作,老师巡回指导。(幼儿学具操作分三
种水平)?按纸上的点数找相应数量的小动物。?按纸上的小动
物数量找出相应数量的食物。?让幼儿按数字找出相应数量的
小动物和食物。
4、老师小结幼儿操作状况。
三、嬉戏《乘车》
玩法及规章:让幼儿数一数自己选择的爱心点卡(车票)上的点
数,然后依据点卡乘上相应的车,并让幼儿相互检查。接着
音乐做嬉戏,并提示司机叔叔在穿隧道时,必需选择相对应的
点卡隧道。
活动延长:
在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量
的熟悉。
1
感知数量9小班数学教案【篇2】
感知4以内的数量——小班数学活动
活动目标:
1、练习手口全都地点数1、2、3、4让幼儿了解最终一个数
代表所数物体的总数。
2、会按数取物或按物取数,进展幼儿的观看力、想象力和动
手力量。
活动预备:
1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。
(图片、幻灯片、展现仪均可)
2、小鸟、小狐狸、小熊,长颈鹿头饰若干。
3、木珠,糖纸若干
活动过程:
1、小伴侣用食教导数并回答以下问题;
师:今日森林里的大数爷爷要过100岁的生日啦~请来了很多
小动物,你们看都有谁呀,(小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊)
1)有几只小鸟(点数)
2)有几只长颈鹿
3)有几只小狐狸
4)有几只小熊
2、嬉戏:包糖
2
1)把木珠当糖,做包糖嬉戏
师:请每个小伴侣包4颗糖送给大树爷爷,庆贺树爷爷生日欢
乐。(包好以后放在桌子上,请幼儿相互点数)。
3、音乐嬉:
幼儿带上头饰配上数字卡表演唱歌(生日欢乐歌)。
可交换头饰,嬉重新开头。
活动延长:
请小伴侣找一找教室里哪些东西数量是4。
老师课前用报纸包好糖,木珠,玩具放在玩具架上或角落里,
请小伴侣找一找你发觉了什么,并数一数物体的数量。
感知数量9小班数学教案【篇3]
活动目标:
1引(导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配
数量相应的同类实物。
2通(过尝试活动进展幼儿的思维、理解和动手操作力量,培育
幼儿的尝试精神。
活动预备:
1场(地上画有1-4个点的小动物家4个。
2教(具一套:投影机、录音机、磁带、投影片4张。
3学(具人手一套、动物印章、印泥、食物、卡片、点卡。
一、创设尝试情境,激发尝试欲望,引导幼儿感知4以内的
数:
3
1听(音乐《骑小车》去参观动物村(音乐附后),依次消失投影
小猫、小狗、小鸡、小免的家,让幼儿说说每种小动物有几只,
可以用几的点卡表示,动物家的标记是几个点,
2尝(试按动物的数量仿照动物叫几声。
3幼(儿按点卡数找相应数量的小动物,并拿相应数量动物爱吃
的食物。力量弱的幼儿,老师作适当的示意,如4只小兔就拿
4个萝卜。
二、幼儿玩找小动物回家的嬉
让幼儿在活动中感知4以内的数量,老师留意幼儿是否根据自
己戴在脖子上的点卡找相应数量动物的家,并送相应数量的食
物给动物。观看幼儿的尝试活动,对力量弱的孩子赐予适当的
提示。
三、嬉小猫小狗小刺猬脖子上戴着L4点卡的幼儿在音乐声
中,自由组合玩小猫小狗小刺猬嬉,结束课题。
附狗小刺猬,请你猜猜我是谁。当念到谁时圈上的孩子