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初中英语教学案例：校园植物季相变化中的英语阅读理解训练论文
摘要：本文以初中英语教学为背景，以校园植物季相变化为案例，探讨英语阅读理解训练的方法与策略。通过分析校园植物季相变化的特点，将英语阅读理解教学与实际环境相结合，提高学生的阅读兴趣和效果。
关键词：初中英语；阅读理解；校园植物季相变化；教学案例
一、背景分析
（一）校园植物季相变化作为教学资源的优势
1.校园植物季相变化具有直观性。校园内的植物种类繁多，四季更替，为学生提供了丰富的观察对象。将植物季相变化与英语阅读理解教学相结合，可以使学生在直观的观察中提高阅读兴趣，增强学习动力。
2.校园植物季相变化具有教育性。植物的生长变化过程
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