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高中英语写作教学革新：过程写作法在英语报告写作中的应用与效果评价论文
摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中过程写作法的应用及其效果，以提升学生的英语报告写作能力。通过分析当前高中英语写作教学的现状，本文提出过程写作法在英语报告写作中的应用策略，并对该方法的效果进行评价，以期为广大英语教师提供有益的借鉴。
关键词：高中英语写作；过程写作法；英语报告写作；应用与效果评价
一、引言
（一）1.高中英语写作教学的现状与挑战
在当前高中英语写作教学中，教师往往注重学生的语言知识和语法结构的准确性，而忽略了写作过程的指导。这种传统的教学方法使得学生在写作过程中缺乏有效的策略和指导，导致写作质量不尽如人意
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