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幼儿园艺术萤火虫教案

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儿园萤火虫简笔画幼儿园艺术萤火虫教案

篇一：幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案

幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》

本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四

八二八四一

◆演唱部分动作建议

1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一

次）。

3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。

5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一

拍摆动一次）。

8小节单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。

◆游戏玩法建议

1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个“上”

字上，用手拍屁股。

2、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，相互拍对方屁

股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。

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3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他

部位。

二、教学活动建议

【活动准备】：手腕花

【活动目标】

1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地

学会演唱歌曲。

2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确

表现歌词。

3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的

碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升

华。

【活动过程】

1、谜语导入。

教师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后

告诉老师谜底是什么。

“一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯

挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜

语边做动作。（萤火虫）

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2、学习歌词以及相应的动作。

通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。

3、初步感受歌曲。

(1)教师清唱带动作来范唱歌曲。

教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个

“上”的时候）

(2)教师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。（请

个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。）

4、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。

幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进行

两遍。

5、幼儿相互“挂小灯”并演唱歌曲。

(1)教师请一名能力弧的幼儿一起来示范游戏的玩法，教师提示游

戏规则

(2)请幼儿俩俩站起来面对面相互“挂小灯”，同时演唱歌曲。

6、幼儿依次转圈演唱、表演、进行游戏“挂小灯”。

(1)教师介绍游戏玩法和规则，并进行游戏示范。

(2)幼儿集体进行游戏。

幼儿转身，逆时针再次游戏

3

幼儿再次游戏，自由改编歌词。

7、总结歌曲名称，请幼儿欣赏歌曲。

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篇二：星星和萤火虫教案

星星和萤火虫（大班语言）

朵朵二班邢小雷

教材分析

《纲要》中指出：培养幼儿对生活中常见的的简单标记和文字符

号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读

和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。

生活中星星和萤火虫常常会在晴朗的夜晚出现在幼儿身边。观察

星星和萤火虫的外形也是幼儿最感兴趣的一部分，在观察的过程中幼

儿对星星和萤火虫渐渐有了一定的经验了解。开始进行儿歌的理解与

欣赏。欣赏《星星和萤火虫》这首儿歌，孩子们就像看到自己一样，

自己的顽皮、淘气，自己的好奇、神秘，但这一切却都被包容在博大

的亲情怀抱中，幸福而惬意。

我们班的孩子对语言活动非常感兴趣，喜欢进行阅读活动，并且

喜欢探索周围感兴趣的事物。因此我创设了本节语言活动，并将本次

活动的重、难定为：理解诗歌内容，体会其趣味性。

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设计思路

根据目标及内容要求