2025届高考语文议论文写作指导：锤炼语言+提升文采.pptx

锤炼语言提升文采;一、用词精准,更好地表情达意

【提能有技法】

1.用词简洁凝练,避免拖沓

议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。议论文具有观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性的特点。在议论过程中,表述的语言必须准确严密,提倡什么,反对什么,态度必须鲜明,阐明事理时要层层展开,细致严密,要有逻辑性,使论点更有说服力和感染力。议论文中论证的道理步步分析和层层论证,要通过语言表述出来,而只有简洁凝练、准确严密、一语中的、切中要害的语言才能体现这样的论证逻辑。;【片段展示】

龙飞凤舞点划撇折,银钩虿尾笔墨纸砚,怒猊渴骥起承转合。书法堪称国粹,临

书亦需境界。对临求形似,一点一横长;背临需神似,撇折心中藏;意临臻化境,挥洒

任飞扬。这临书三境,于求知,于做事,于做人,皆同源同理。循临书三境,得大美人生。

【点评】

本段围绕“临书三境”阐明人生三境。一字一句,字斟句酌,用词精练,语言简洁,

意蕴丰富。第一句中,“龙飞凤舞”“银钩趸尾”“怒猊渴骥”几个词描述书法,用词精准,

且三者对应,相互辉映。第三句的排比,“求”“需”“臻”几个词的变换,用于不同的境

界,非常精当。第四句的“求知”“做事”“做人”,用词准确,且由书法写到了人生的不

同方面,使观点更加深刻。;2.用好关联词,让议论更严密

当前高中生议论文写作存在的问题是积累的材料足够丰富,但是在阐明观点时语言表达过于平淡,说理缺乏力度,很难做到层次清晰,推理严密,丰富深刻。我们可以恰当使用关联词,增强文章结构的严谨性,体现段与段、段内思辨分明,让论述更充分,思想更深刻。;关联词有表并列关系的“又……又……,不是……而是……,既……又……,是……也是……,一方面……一方面……”;有表递进关系的“不但……而且……,不仅……而且……,不但……还……,更……,甚至……”;有表选择关系的“不是……就是……,或者……或者……,是……还是……,要么……要么……”;有表转折关系的“虽然……但是……,尽管……可是……,然而……,却……”;有表因果关系的“因为??…所以……,之所以……是因为……,……因而(因此)……”;有表假设关系的“如果……就……,假如……就……,要是……那么……”;还有表条件关系的“只有……才……,只要……就……,无论(不管/不论)……也……,除非……才……”。这些常见的关联词,都是我们可以让文章更深刻,更有条理性的制胜法宝。;【片段示例】

拒绝迎合,追求真我,才是最美。木心曾说:“凡是伟大的,都是叛逆的。”也许叛逆不一定伟大,但一味迎合世俗,注定会让我们受制于平庸的沙漠,丧失纯真的自我。无论是歌手庞龙以己之声唱己之歌,还是作家梁晓声不愿逢迎,只想做自己,他们可能永远无法得到所有人的欣赏与追捧,但却从未失去那最宝贵的东西——真我。他们将永远是自己的头号粉丝,追寻自我,放弃迎合也许很难,但这却是人生最美的姿态。;【点评】

文段引用名人名言后,用“也许……不一定……”的句式进行一个严谨的表述,接着用关联词“但”进行转折,有明显的思辨,说理严谨。“无论……还是……”连缀两个事例,接着给出了两个事例的共同点——他们可能无法得到所有人的欣赏与追捧,但却从未失去那最宝贵的真我。这里体现出了由个别到一般的思维方法。本段较多运用“但”“却”这样的转折词,更展现考生的思维品质和说理逻辑。;【例1】(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;【佳作示例】

人“静”其才,为正天下

“安静一下,不被打扰。”

“静”之一字,有《大学》云:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”物如此,事犹是,人亦然。夫人之所处,宇宙之大,品类之盛,游目骋怀间,难免眼花缭乱,难以尽视听之娱,故静以修身,至虚极,守静笃,慎思之,方能行远自迩,为正天下。

当下,“内卷”“丧文化”“孔乙己文学”等社会现象,无不折射着新时代的阴影。这片阴影遍布时代的角落,遮掩青年的视野,引起了人心的阵痛。正当如此,青年需要学会与“静”相处,静以修身,净以除杂,与自己做一场心灵的旅行。;以“静”寻“净”,复得返自然。自古以来,便流传着靖节先生不为五斗米折腰,挂冠隐逸的佳话。他寄情山水田园,隐居世外,观依依墟里烟,听鸡鸣桑树颠,结庐人境,遗世独立。诚然,久在樊笼里,我们有太多的身不由己,但陶潜之风,却是吾辈青年当瞻仰学习的范式,寻一朵娇花,聆听花