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小学语文学术性阅读教学中的阅读兴趣与阅读动机培养研究论文
摘要：本文以小学语文学术性阅读教学为背景，探讨了如何在教学中培养学生的阅读兴趣和阅读动机。通过分析现有教学策略和实际案例，提出了一系列具有实用性的教学建议，旨在为我国小学语文阅读教学提供有益的参考。
关键词：小学语文；学术性阅读；阅读兴趣；阅读动机
一、引言
（一）1.学术性阅读的重要性
学术性阅读是学生在学习过程中获取知识、发展思维的重要途径。在小学阶段，培养学生的学术性阅读能力对其终身学习具有重要意义。学术性阅读有助于学生积累词汇、提高理解能力、拓宽知识面，进而为今后的学术研究和职业生涯奠定基础。
2.阅读兴趣与阅读动机的缺失
在当
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