大学生就业指导与职业生涯规划(1).ppt

以校第二次党代会为为契机科学规划人生;;;;;;;;;2.生涯与职业生涯;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 职业生涯理论的分类 职业生涯理论介绍 不同理论的比较; 职业选择理论 职业发展理论 职业决策理论;（二）、职业生涯理论介绍;职业选择理论;帕森斯（Parsons）特质－因素理论;;评 价;霍兰德类型理论（Holland Theory）;霍兰德理论的基本观点; Realistic（现实型/技术型） R型 Investigative（研究型） I 型 Artistic （艺术型） A型 Social（社会型） S型 Enterprising（企业型/管理型） E型 Conventional（传统型/常规型） C型 ;类型;个人的职业兴趣往往是多方面的，因此通常用3个字母（代表3种兴趣类型）的代码来标示一个人的职业兴趣 这个代码就称为“霍兰德代码”（Holland Code）。 三个字母之间的顺序表示了兴趣之间强弱程度的不同。 具体职业通常也采用3个字母代码的方式来描述其工作性质和职业氛围。;.;;区 分 性;区分性：分数的分布特点;职业发展理论;明尼苏达工作适应论; .;适 应 风 格;工作适应理论的应用;总 结;舒伯的生涯发展理论;五阶段发展模式;循环式发展任务;生 命 彩 虹 图;生涯发展理论的应用;活动：我的生活角色;;应 用;总 结;职业锚理论;职业锚的概念; 自省的才干和能力（以各种作业环境中的实际成功为基础，知道自己能干什么） 自省的动机和需要（以实际情境中的自我诊断以及他人反馈为基础，知道自己想要干什么） 自省的态度和价值观（以自我与雇佣组织和环境和工作环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础，知道自己为什么干）;正确理解职业锚需要注意的几个问题;职业锚的类型;总 结;职业决策理论;克郎伯兹（John D. Krumblotz）于70年代末将社会学习理论引入生涯辅导。社会学习理论为班杜拉（Albert Bandura）于1970年代提出，以经典行为主义、强化理论和认知信息加工理论为基础。;克郎伯兹社会学习理论(John Krumboltz);社会学习理论的应用;职业生涯决策七步骤模式;认知信息加工理论;信息加工金字塔模型;知识领域（计算机中的数据???件）;CASVE 循环;好的决策模式;执行领域（计算机的工作控制功能）;认知信息加工理论的应用;其 它 理 论;主要理论的比较;各种理论的共同点;;理论的递进;三、职业生涯规划的方法步骤;生涯规划成长六步骤; 职业生涯规划的特征与原则;一 职业生涯规划的规划原则（“三定”原则）;二 职业生涯规划的制定原则;;第一步 明确职业方向; 比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯?莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过沙漠，据说不是他们不愿意离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。 肯?莱文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人问原因，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后都还是转回出发的地方。为了证实这种说法，他做了一次试验，从比塞而村向北走，结果三天半就走了出来。 比塞而人为什么走不出来呢？肯?莱文非常纳闷，最后他只得雇一个比塞而人，让他带路，看看到底是为什么？他们带了半个月的水，牵了两头骆驼，肯?莱文收起指南针，只挂一根木棍跟在后面。 ; 十天过去了，他们走了大约八百英里的路程，第十一天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一次肯?莱文终于明白了，比塞而人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。 在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞而村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有任何参照物，若不认识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。 与肯?莱文一起合作的人叫阿吉特尔。在肯?莱文离开比塞而时，他告诉这位年轻人，你只要白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出沙漠。阿吉特尔照着去做，三天之后果然来到了大漠的边缘。阿吉特尔因此成为比塞而的开拓者，他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方