高一语文（统编版必修下册）精品课件 《红楼梦》 整本书阅读.ppt

示例《红楼梦》第六十二回,贾宝玉过生日,赶巧了宝琴、岫烟和平儿和他都是同一天生日,大家一起在红香圃设宴欢聚,好不热闹。这时候宝玉提议行酒令,他们玩的是“射覆令”。宝琴看了看周围,选中了“红香圃”门斗上三个字中的“圃”,然后,她想到了一个“吾不如老圃”的典故,这个典故出自《论语》。《论语》原文是:樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”宝琴从“吾不如老圃”这句话中选择了一个“老”字说给香菱,让她来射她一开始想的事物是什么。香菱虽然学诗学得不错,但是文化功底不够,尤其是融会贯通的能力不足,一时猜不到。湘云是个热心肠的大才女,她想帮香菱,所以她“悄悄的拉香菱,教他说‘药’字”,湘云的“药”出自陆游的古诗“治地开药圃”,她选择了这句诗中的“药”字,就正好射中宝琴的“圃”。任务4:欣赏小说人物创作的诗词【阅读任务】1.阅读小说第三十七回的相关内容,找出大观园结社咏海棠的诗。2.阅读小说第三十八回的相关内容,找出大观园结社咏菊的诗。3.阅读小说第三十八回的相关内容,找出大观园结社咏螃蟹的诗。4.阅读小说第七十回的相关内容,找出咏柳絮的词。【活动提示】《红楼梦》中的诗词很多,大致可以分为两类:一类是作者原创的诗词。这一类又可以分为两种情况,一种是和以往小说相同的,作者从第三人称视角评点书中人物的,比如描述宝玉的两首《西江月》:无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!另一种情况是作者借书中的人物吟出的诗词,用来体现人物的性格。这类诗词在书中非常多,也是其他古典小说中少有的。比如海棠诗、菊花诗、柳絮词等。这些诗词充分体现了曹雪芹的天才之处。从诗词本身来看,未必有多高妙,但是把这些诗词和书中的人物结合起来看就会发现:每一个人物吟出的诗词都是和这个人物密切相关的,也就是说曹雪芹写这些诗词的时候,自己代入了书中人物的角色。除了原创诗词以外,《红楼梦》中还引用了大量的诗词。《红楼梦》中引用的诗词,有些是脍炙人口的,而有些却是比较冷门的,曹雪芹一一信手拈来。如第七十回,宝玉看了诗作《桃花行》之后,原文如下:宝玉看了并不称赞,却滚下泪来。便知出自黛玉,因此落下泪来,又怕众人看见,又忙自己擦了。因问:“你们怎么得来?”宝琴笑道:“你猜是谁作的?”宝玉笑道:“自然是潇湘子稿。”宝琴笑道:“现是我作的呢。”宝玉笑道:“我不信。这声调口气,迥乎不像蘅芜之体,所以不信。”宝钗笑道:“所以你不通。难道杜工部首首只作‘丛菊两开他日泪’之句不成!一般的也有‘红绽雨肥梅’‘水荇牵风翠带长’之媚语。”宝玉笑道:“固然如此说。但我知道姐姐断不许妹妹有此伤悼语句,妹妹虽有此才,是断不肯作的。比不得林妹妹曾经离丧,作此哀音。”众人听说,都笑了。“水荇牵风翠带长”这句诗出自杜甫的《曲江对雨》,原诗如下:城上春云覆苑墙,江亭晚色静年芳。林花著雨燕脂落,水荇牵风翠带长。龙武新军深驻辇,芙蓉别殿谩焚香。何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁。这首诗在杜甫的众多诗作中并不是特别有名的,但是也体现了杜甫沉郁顿挫的风格。在诗人的笔下,本该明媚的春光却变得荒凉落寞,实际上正是诗人内心世界的反映。【思考交流】1.阅读下面贾宝玉的《咏白海棠》,思考宝玉在这首诗中可能寓指大观园中的哪两位女子。说说你的理由。咏白海棠怡红公子(贾宝玉)秋容浅淡映重门,七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影,捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点,宿雨还添泪一痕。独倚画栏如有意,清砧怨笛送黄昏。宝玉的这首诗寓指和他关系最密切的两个人,就是宝钗和黛玉。“出浴太真冰作影”,是借咏海棠咏宝钗。宝钗长得“肌肤丰泽”,和杨贵妃同具健康丰满的美。第三十回中,宝玉就曾以“怪不得他们拿姐姐比杨妃,原来也体丰怯热”的话讥诮过宝钗。“捧心西子玉为魂”,是借咏海棠咏黛玉。黛玉行动如“弱柳扶风”,和西施同具病态柔弱之美。第三回书中宝玉送黛玉的“颦颦”的称呼,就是“捧心而颦”的意思。“冰作影”是形容宝钗的肌肤,“玉为魂”是比喻黛玉的心灵。“晓风不散愁千点”,是暗示宝钗日后寡居时的苦闷;“宿雨还添泪一痕”,则显然是喻黛玉多愁善感。贾宝玉借咏白海棠,寄予了对钗黛二人的赞美,但倾向明显,突出了对黛玉的一片深情。2.阅读小说第三十七回,史湘云所作《白海棠和韵二首》,试概括她的人物性格,猜想她的命运结局。其一神仙昨日降都门,种得蓝田玉一盆。自是霜娥偏爱冷,非关倩女亦离魂。秋阴捧出何方雪,雨渍添来隔宿痕。却喜诗人吟不倦,肯令寂寞度朝昏。其二蘅芷阶通萝薜门,也宜墙角也宜盆。