《小公鸡借耳朵》中班教案(精选.docx
《小公鸡借耳朵》中班教案(精选
一、教学内容
本节课选自教材《小公鸡借耳朵》，主要内容为第五章节“动物的耳朵”。本章节通过介绍各种动物的耳朵特点，让学生了解动物耳朵的不同功能，培养学生的观察和思考能力。
二、教学目标
1.让学生了解和掌握不同动物耳朵的特点和功能。
2.培养学生观察、思考和表达能力。
3.培养学生热爱自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点
重点：掌握各种动物耳朵的特点和功能。
难点：理解不同动物耳朵功能的适应性。
四、教具与学具准备
教具：PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入：
通过播放一段关于动物耳朵的视频，引导学生关注动物耳朵的特点和功能。
2.课堂讲解：
（1）讲解各种动物耳朵的特点：如大象的长耳朵、兔子的短耳朵等。
（2）讲解动物耳朵的功能：如散热、听觉等。
3.例题讲解：
以小公鸡借耳朵的故事为例，讲解动物耳朵在生活中的实际应用。
4.随堂练习：
让学生观察周围同学的耳朵，讨论耳朵的特点和功能。
5.课堂小结：
六、板书设计
板书内容：各种动物耳朵的特点和功能。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）列举两种动物，描述它们的耳朵特点和功能。
（2）观察生活中常见的动物耳朵，谈谈你的感受。
2.答案：
（1）猫：猫的耳朵尖而灵活，能够捕捉到微小的声音，帮助它捕捉猎物。
狗：狗的耳朵扇形，能够听到远距离的声音，保护它的主人。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解动物耳朵的特点和功能，让学生了解动物的生存智慧。课后，学生可以通过观察、实践，深入了解动物耳朵的适应性，培养关爱动物的情感。同时，教师可以拓展教学内容，引导学生关注其他动物的特点和生存智慧。
重点和难点解析
一、教学内容
1.动物耳朵的形态特点：如长耳朵、短耳朵、大耳朵、小耳朵等。
2.动物耳朵的功能：如听觉、散热、平衡等。
3.动物耳朵在生活中的实际应用：如小公鸡借耳朵的故事，以及其他动物如何利用耳朵生存的例子。
二、教学目标
1.让学生了解和掌握不同动物耳朵的特点和功能。
2.培养学生观察、思考和表达能力。
3.培养学生热爱自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点
重点：掌握各种动物耳朵的特点和功能。
难点：理解不同动物耳朵功能的适应性。
四、教具与学具准备
教具：PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入：通过播放一段关于动物耳朵的视频，引导学生关注动物耳朵的特点和功能。
2.课堂讲解：讲解各种动物耳朵的特点和功能，如大象的长耳朵、兔子的短耳朵等。
3.例题讲解：以小公鸡借耳朵的故事为例，讲解动物耳朵在生活中的实际应用。
4.随堂练习：让学生观察周围同学的耳朵，讨论耳朵的特点和功能。
六、板书设计
板书内容：各种动物耳朵的特点和功能。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）列举两种动物，描述它们的耳朵特点和功能。
（2）观察生活中常见的动物耳朵，谈谈你的感受。
2.答案：
（1）猫：猫的耳朵尖而灵活，能够捕捉到微小的声音，帮助它捕捉猎物。
狗：狗的耳朵扇形，能够听到远距离的声音，保护它的主人。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸
1.举例说明：通过讲解其他动物耳朵的特点和功能，如蝙蝠的耳朵用于回声定位，大象的耳朵用于散热等，让学生更好地理解动物耳朵的功能。
2.互动环节：让学生分组讨论，每组选择一种动物，分析其耳朵的特点和功能，并展示给其他同学。
3.实践活动：组织学生进行观察和实践，如观察身边的动物耳朵，或者模拟动物耳朵的功能等，让学生亲身体验动物耳朵的作用。
4.拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点和生存智慧，如动物的尾巴、羽毛等，培养学生的观察力和思考能力。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解动物耳朵的特点和功能时，使用生动、形象的语言，夸张一些表达，以吸引学生的注意力。在讲述小公鸡借耳朵的故事时，语调要富有情感，让学生感受到故事的魅力。
2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解动物耳朵的特点和功能时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。
3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问，引导学生主动思考和回答。可以设置一些简单的问题，如“谁能告诉我猫的耳朵有什么特点？”等，激发学生的参与热情。
4.情景导入：在引入新课时，可以通过播放一段关于动物耳朵的视频，让学生在生动的画面中感受到动物耳朵的魅力，激发他们的学习兴趣。
教案反思：
1.教学内容的选择：在本节课中，选择了小公鸡借耳朵的故事作为教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物耳朵的特点和功能。在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的动物故事，提高学生的学习兴趣。
2.教学方法的运用：在本节课中