幼儿园中班科学教案1.pptx

幼儿园中班科学教案1汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教学目标02教学内容03教学方法04教学材料05教学过程06教学评价

PART-01教学目标

认知目标通过观察自然现象和周围环境，孩子们能够描述他们所看到的事物和变化。观察与描述孩子们能够根据颜色、形状、大小等特征对物体进行分类，并比较它们之间的异同。分类与比较孩子们能够理解简单的科学概念，如重力、浮力、植物生长等基础知识点。理解基本概念通过解决简单的科学问题，孩子们能够运用观察到的信息进行逻辑推理和问题解决。问题解决能力

技能目标通过简单的科学实验，如水和油不相融的实验，提高孩子们的动手操作能力。动手操作能力通过观察植物生长，培养孩子们的观察力和记录习惯。观察力培养

情感目标培养好奇心通过观察和实验活动，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。增强合作意识通过小组合作游戏和活动，培养幼儿的团队协作精神和集体意识。提升自信心通过完成小任务和获得表扬，增强幼儿的自我价值感和自信心。

PART-02教学内容

科学概念通过观察和种植活动，让孩子们了解植物的生长过程和基本结构。认识植物通过户外观察和记录，引导孩子们认识不同的天气现象及其变化规律。探索天气通过简单的实验，如让球滚下斜坡，让孩子们直观理解重力的作用。理解重力通过混合不同颜色的颜料，让孩子们学习颜色混合的基本原理，如红加蓝变紫。颜色混合

观察活动孩子们通过种植豆芽，观察记录其生长过程，学习植物生长的基本知识。观察植物生长通过参观动物园或观看动物纪录片，孩子们学习不同动物的习性及其生存环境。观察动物行为利用天气日历记录每日的天气情况，引导孩子们发现天气变化的规律。观察天气变化010203

实验操作通过观察植物生长，培养孩子们的细致观察力和记录习惯。观察力培养通过制作简单的科学实验，如火山爆发模型，提高孩子们的动手操作能力。动手操作能力

PART-03教学方法

启发式教学通过观察天气变化，孩子们能够理解四季更替和基本的自然规律。观察自然现象01通过游戏和互动活动，孩子们能够识别并命名常见的几何形状和颜色。认识基本形状和颜色02通过数数和分类游戏，孩子们能够掌握基本的数学概念，如数量、大小和排序。理解简单数学概念03通过日常生活中的实例，如植物生长、水的循环等，孩子们能够了解基础的科学原理。认识日常生活中的科学04

游戏化学习通过观察和实验活动，激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们提出问题。培养好奇心通过讲述动物或他人故事，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同情心和关爱之情。激发同情心设计小组合作游戏，让幼儿在互动中学会分享、轮流和协作，培养团队精神。增强合作意识

合作探究孩子们通过种植豆芽，观察记录其生长过程，学习植物生长的基本知识。观察植物生长通过每天记录天气，孩子们了解不同天气的特点，如晴天、雨天、多云等。观察天气变化组织孩子们去动物园或观看动物纪录片，学习不同动物的生活习性和行为特征。观察动物行为

PART-04教学材料

教具准备通过观察和种植豆芽，孩子们可以了解植物的生长过程和基本结构。认识植过实验，孩子们可以学习基本的颜色混合原理，如红蓝混合成紫色。颜色混合介绍杠杆原理，通过玩跷跷板和天平等玩具，孩子们理解力的作用和平衡。简单机械通过记录天气，孩子们可以学习到天气的分类和变化规律，如晴天、雨天等。天气变化

学具准备通过观察自然现象，孩子们能够用自己的话描述所见所感，培养表达能力。观察与描述01孩子们学会将物品按照颜色、形状或大小等特征进行分类和排序，锻炼逻辑思维。分类与排序02

PART-05教学过程

导入新课观察与描述基本实验操作01通过观察自然现象，孩子们能够用自己的话描述所见所感，培养表达能力。02指导孩子们进行简单的科学实验，如种植豆芽，培养他们的动手能力和科学探究精神。

活动探究培养好奇心01通过探索自然现象，激发幼儿对世界的好奇心，鼓励他们提出问题和进行猜想。增强合作意识02通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，培养团队精神和相互帮助的情感。激发同情心03通过讲述和讨论故事，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同情心和关爱他人的情感。

结果分享孩子们通过种植豆芽，观察记录其生长过程，学习植物生长的基本知识。01观察植物生长利用天气日历记录每日的天气情况，引导孩子们发现天气变化的规律。02观察天气变化通过参观动物园或观察班级宠物，孩子们学习动物的习性，培养观察力和同理心。03观察动物行为

总结提升认识基本形状和颜色通过游戏和互动活动，孩子们能够识别并命名常见的几何形状和颜色。认识日常物品用途通过日常生活场景模拟，孩子们能够认识并描述各种物品的用途和功能。观察自然现象通过观察天气变化，孩子们能理解四季更替和基本的自然规律。理解简单数学概念通