面向对象程序设计课程设计.pptx
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面向对象程序设计课
程设计
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课程概述核心概念解析程序设计方法论
010203
项目开发实践开
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《面向对象程序设计》课程设计2.doc
《面向对象程序设计》课程设计
一、课程设计的目的
1、培养学生面向对象编程的思想；
2、使学生熟悉C++语言的使用；
3、培养学生C++编程的思想和方法；
4、使学生掌握C++编程调试的基本技能；
5、培养学生分析、解决问题的能力。
二、课程设计内容与要求
1、内容一：
模拟实现银行ATM自动取款机系统。系统至少包括以下几方面的功能：
（1）修改密码功能；
（2）余额查询功能；
（3）取款功能；
（4）转账功能。
内容二：
模拟实现学籍管理系统。系统主要功能有：
（1）学生基本信息的录入；
（2）学生基本信息的查询；
（3）学生基本信息的修改；
（4）学生基本信息的删除。
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面向对象程序设计课程设计实例.doc
课程设计报告例子：
高等院校人事信息管理系统
1、系统设计目标及意义、功能
本题目要完成一个高等院校的人事信息管理系统，能够实现学校中各类人员的信息录入、查询、修改、删除、统计、保存、显示等操作。假设高校中有三类人员：授课教师、行政人员、行政人员兼职教师（既上课又完成行政人员的工作）。系统具体实现的功能如下：
从文件中加载员工信息：系统可以实现把存储在文件person.txt中的学校人员基本信息加载到系统中，可以避免数据的重复录入。
增加学校员工信息：系统可以实现键盘录入新员工信息，员工信息包括员工编号、类型、姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、工资等。如果目前学校无员工，则直接录入员工信息；
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面向对象程序设计C教程课程设计.pptx
;;;目的;设计内容;;;;;;输入
标题;;图形界面（GraphicalUserInterface,GUI）是一种用户与计算机进行交互的可视化界面，通过图形、图标、菜单等方式呈现操作选项。;;;;;;;;;;;C文件流的概念;异常的概念;;;;;;;;;;;系统功能：实现在线考试、自动评分、成绩统计等基本操作。
面向对象分析：识别出试题、考生、考试成绩等实体类，以及它们之间的关系。
系统设计：采用B/S架构，设计Web界面和后台处理逻辑。
实现技术：使用C语言和Web开发技术（如HTML、CSS、JavaScript等）实现系统界面和交互逻辑，结合数据库技术存储和管理考试数据。同时，考虑系统
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《 面向对象程序设计》课程设计.doc
《 面向对象程序设计》课程设计
实
验
报
告
指导教师：冉宇瑶 付春捷
小组成员：张俊为 邵强
专业班级： 2011级电子信息科学与技术专业
开设时间：2013-2014（一）
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc369120871 一 .任务1：按照要求设计类 PAGEREF _Toc369120871 \h 3
HYPERLINK \l _Toc369120872 1.1任务介绍 PAGEREF _Toc369120872 \h 3
HYPERLINK \l _Toc369120873 1.2小组成员任务分配： PAGEREF
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面向对象与程序设计C课程设计.doc
成绩 辽宁工程技术大学上机实验报告
实验名称 课程设计 院系 姓名 设计
目的 领会面向对象程序设计的设计思想。
合理构建对象类的静态特征及对外的服务。
掌握设计对象类的数据成员及服务的方法。
学会运用面向对象程序设计的思想设计一个简单的信息系统。 设计
要求 (一)：设计一个对象类，该类具有下列服务：
检测给定的字符串是否为数字
检测给定的字符串是否含有字母，数字和下划线
检测给定的字符串是否为有效的日期格式（日期格式：2008-12-15）
检测给定的字符串是否为有效的身份证号码格式
返回一个随机的6位字符串（该字符串只含有数字和字母）
注意：对象类方法的内部实现要使用高
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《面向对象程序设计(课程设计)》报告.doc
福建农林大学计算机与信息学院
计算机类
课程设计报告
课程名称： 面向对象程序设计(课程设计) 课题名称： 猜数字游戏 姓 名： 学 号： 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 2012级 指导教师： 职 称： 讲师
2013年11月
面向对象程序设计（课程设计）成绩评定表
评分项目 分值 得分 程序（系统） 原创性 15 程序功能 25 代码质量（健壮性和可扩展性） 20 核心代码和功能模块注释 10 设计报告 课题来源任务描述 5 系统设计 10 代码
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Java面向对象程序设计课程设计.pptx
Java面向对象程序设计课程设计
目录contents课程设计概述Java面向对象基础图形用户界面设计数据存储与文件操作异常处理与程序调试技巧课程设计案例分析
01课程设计概述
123通过课程设计，使学生深入理解Java面向对象编程的核心概念和思想，包括类、对象、封装、继承和多态等。掌握Java面向对象编程思想通过实际项目的开发，让学生将理论知识应用于实践中，提高编程能力和解决问题的能力。提高编程实践能力课程设计通常采用分组合作的方式进行，旨在培养学生的团队合作精神和沟通能力。培养团队合作精神设计目的与意义
课程设计内容与要求设计内容课程设计通常包括一个完整的Java项目，涵盖面向对象编程的各
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课程设计报告例子：
高等院校人事信息管理系统
1、系统设计目标及意义、功能
本题目要完成一个高等院校的人事信息管理系统，能够实现学校中各类人员的信息录入、查询、修改、删除、统计、保存、显示等操作。假设高校中有三类人员：授课教师、行政人员、行政人员兼职教师（既上课又完成行政人员的工作）。系统具体实现的功能如下：
从文件中加载员工信息：系统可以实现把存储在文件person.txt中的学校人员基本信息加载到系统中，可以避免数据的重复录入。
增加学校员工信息：系统可以实现键盘录入新员工信息，员工信息包括员工编号、类型、姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、工资等。如果目前学校无员工，则直接录入员工信息；如
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面向对象程序设计课程设计.doc
面向对象程序设计课程设计
本课程设计是在学习面向对象程序设计之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼：
1、能根据实际问题的具体情况，结合面向对象的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。
2、提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改，进一步提高程序设计水平。
课程设计内容
1、了解并掌握设计方法，
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《面向对象程序设计》课程设计.pdf
《面向对象程序设计》课程设计
编程工具：可以用VC++6.0、C++Builder、VisualStudio2005。推荐用Visual
Studio2005。
要求：
1、使用面向对象方法进行课程设计。要求使用对象/类，继承，多态性等技
术
2、程序设计语言使用C++
3、程序的界面、逻辑功能和数据的存储进可能的分开
4、完成课程设计报告报告记录设计的过程。课程设计报告的内容应当包括以下
内容：要完成的功能；设计的具体描述；设计的源代码；执行的结果等功能。
根据结合自己的实际情况，酌情选择相关的功能，并完成设计。课程设计报告
样例请参考附件。
题目：在控制台程序或图形界面程序中任意一个作为课
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面向对象程序设计B课程设计大纲.doc
《面向对象程序设计B课程设计》教学大纲
学期：4 周数：1 学分：1
一、课程性质、任务和目的
该课程是信息与计算科学专业实践性环节之一，是学习完《面向对象程序设计B》课程后进行的一次全面综合实践环节。其目的在于加深对面向对象理论和基本知识的理解，掌握使用C++语言进行面向对象程序设计的基本方法，提高运用面向对象知识解决实际问题的能力。
二、教学基本内容
要求学生在以下课题中任选1题。学生可以自拟题目，指导教师需加以审题。
有理数运算
通讯录管理
商品销售统计
研究生初试录取
足球联赛积分
银行账户管理程序
模拟计算器程序
设计一个排课系统
设计一个Database类
水电煤气
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面向对象程序设计课程设计.pptx
面向对象程序设计课程设计
演讲人：
日期：
06
课程设计总结与反思
目录
01
课程设计概述
02
课程设计项目选择
03
项目开发流程
04
面向对象编程技术
05
项目实现与优化
01
课程设计概述
课程设计目的
明确课程目标
确定课程设计所要达到的教学目标和知识能力目标。
优化教学资源
合理配置教学资源，包括教材、实验设备、教师等，以提高教学效果。
提升学习体验
通过课程设计，激发学生的学习兴趣和积极性，培养其自主学习和协作能力。
符合教学大纲
课程设计应与教学大纲紧密结合，确保教学内容的全面性和系统性。
课程设计要求
注重学生实践
强调学生的实践能力和创新精神培养，加强实验、实训等
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《面向对象程序设计》课程设计.doc
甘肃政法学院
面向对象程序设计
课程设计
题 目 图书管理系统的设计
计算机科学学院 计算机科学与技术 专业
2011 级 计算科学与技术本科 班
学 号：__201181110110
姓 名：____黄志强___
指导教师：_____金 涛_____
成 绩：_______________
完成时间：_2012 年 _6 月
一.问题的分析与功能的定义：
二十一世纪是信息的社会，信息作为社会最主要的资源，将成为战略资源引起人们广泛的关注。如何获取信息呢！图书是我们最好的获取信息的方式，但由于图书馆图书收藏量大大增加，使传统的图书管理员的工作日益繁重起来。迫
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《面向对象程序设计课程设计》题目.doc
面向对象程序设计课程设计题目
设计说明
1. 五人一组，每组选择一个题目。
2. 由学习委员负责统计各组员及其题目，以电子档模式提交题目列表名单 。
3. 每组必须给出相应的UML类图，可用Visio或者其他类似的工具完成。
设计要求
1．编码规范要求
遵循Java编码规范，参见附录。
2．知识点要求
项目应至少覆盖以下知识点：封装、继承与多态等基本概念；方法和数组；输入输出流；使用抽象类、接口；对象组合；异常处理；包的使用。
3．文档打包及提交要求
文档打包：以“题目-设计报告（姓名）.rar”形式将相关文档打包。
压缩包的内容：
1）运行正确的源代码（包括文件夹结构）。
2）设计报告
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面向对象程序课程设计.pdf
中南民族大学工商学院
计算机科学与技术系
项目名称：教师学生信息管理系统
学生姓名：
学 号：
班 级：
指导教师：
20010 年 12 月 31 日
目录
1. 设计的目的与任务1
1.1课程设计的目的1
1.2课程设计的任务1
2. 设计方案 1
2.1程序功能介绍1
2.2用户系统需求