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探寻闲暇之光：大学生闲暇生活的道德引导与成长之路
一、引言
1.1研究背景与意义
随着社会的快速发展和高等教育改革的持续推进，大学生的闲暇时间日益增多。从学制改革层面来看，学分制的广泛推行让学生能更自主地安排学习进程，使得他们拥有了更多可自由支配的时间；在课程设置方面，如今高校课程的多元化发展，减少了学生在单一课程上的专注时长，为学生留出了大量的课余时间。与此同时，现代科技的飞速进步和社会生活的日益丰富，为大学生提供了更多样化的闲暇活动选择。
然而，在这闲暇时间增多与活动选择丰富的背后，一系列道德问题却逐渐凸显。部分学生过度沉迷于网络游戏，像是某些大学生每天花费大量时间在游戏世界中，导致学业
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