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《基于情境教学法的初中物理实验操作技能训练探究》论文
**摘要**：本文旨在探究基于情境教学法的初中物理实验操作技能训练的有效性。通过分析情境教学法在物理实验教学中的应用，结合具体案例，探讨其在提升学生实验操作技能、激发学习兴趣和培养科学素养方面的积极作用。研究表明，情境教学法能够显著提高学生的实验操作能力和综合素质，为初中物理实验教学提供新的思路和方法。
**关键词**：情境教学法；初中物理；实验操作技能；训练探究
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一、引言
随着新课程改革的不断深入，初中物理实验教学越来越受到重视。传统的实验教学方式往往侧重于知识的灌输和技能的机械训练，忽视了学生的主体地位和情感体验，导致学生学习兴
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