【题型】阅读理解CD篇专项（说明文体裁）.pdf

阅读理解CD篇专项

体裁：说明文

内容：1）科普知识类2）动植物特性类3）自然现象类4）新产品、新工艺介绍类5）风土人情类等

分类：

①研究报告类：介绍实验过程、进展，通过列举数据、做对比来说明研究发现及产生的影响

②社会现象类：通过提出现象，分析原因及造成的影响，提出解决办法

③介绍说明型：介绍新产品、新科技，描述其功能、用途、材料和市场前景和局限性

语篇模式：

①general-specific

②problem-solution

③question-answer

④cause-effect

语篇结构：

①总分式：总——分;总——分——总;分——总

②递进式：由浅入深、由表及里、由现象到本质，逐渐递进，层层剖析

③并列式：各部分之间并列，无主次

④对比式：通过对比说明不同事物的异同

说明手法：

bycomparison/bycontrast(比较对照法)

byexample（例证法）

byprocess（过程分析法）

bydefinition/explanation（定义法）

byclassification（分类法）

bycauseandeffect（因果分析法）

byusingdata/statistic（数据说明法）

CD篇出题点：

说明文的出题点往往出现在主题句（topicsentence）的位置或主题句相关句，一般在段首或段尾。有如下几个特征：

1.通过Now，...这样的句式结构铺垫话题背景，交代语篇要论述的话题。

2.段首出现疑问句，其后面的答句是主题相关句。

3.表示转折关系的词，如：but、however、nevertheless、nonetheless、while、incontrast、onthecontrary等后

面的内容是重点主题相关句。并可以通过这样的词加深句际关系及段际关系的理解。

4.表示总结的词，如：so、therefore、consequently、thus、inshort、inconclusion等，后面的内容也和主题相关。

5.表示实验或研究的结论或结果的宾语从句，如：Thestudiesshowthat...；Theresearchshowsthat...;The

scientists/researchersfoundthat...,宾语从句就是主题相关句。

专项练习：

命题分析

年新课标卷阅读篇一篇说明文，这篇文章主要讲了在阅读方面，纸质书相比电子书，音频，视频在信息

2024IC

的吸收，专注度，参与度方面都要胜出不少，为了支撑这个论点，作者用了很多理论和实证来支撑自己的观点。主

要考查学生细节理解能力、词义猜测能力和推理判断能力；细节理解题题，词义猜测题、推理判断题题。

1122024

年新课标卷阅读篇，文是一篇说明文，主要讲述了巴比伦微农场提供室内种植系统，通过云技术远程监控，减

IIC

少种植植物所需的水量，实践可持续性，减少碳排放。主要考查学生细节理解能力和推理判断能力、词义猜测能力。

细节理解题道题，推理判断题道，主旨大意题道。

211

试题精讲

（新高考卷阅读理解篇）

2024·IC

Iscomprehensionthesamewhetherapersonreadsatextonscreenoronpaper?Andarelisteningtoand

viewingcontentaseffectiveasreadingthewrittenwordwhencoveringthesamematerial?Theanswerstoboth

questionsareoften“no”.Thereasonsrelatetoavarietyoffactors,includingreducedconcentration,anentertainment

mindset(心态)andatendencytomultitask