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小学科学教育中生活化教学策略实践研究论文
摘要：本文针对我国小学科学教育中生活化教学策略的实践进行研究，旨在提高学生对科学的兴趣，培养学生的实践能力和创新能力。通过分析生活化教学策略在小学科学教育中的重要性，以及当前实践中存在的问题，提出相应的教学策略，为教师提供有益的参考。
关键词：小学科学教育；生活化教学策略；实践研究
一、问题的提出
（一）生活化教学策略在小学科学教育中的重要性
1.有助于激发学生对科学的兴趣
在小学阶段，学生对科学的好奇心和求知欲较为强烈。生活化教学策略将科学知识与学生的日常生活紧密联系，使学生能够在熟悉的环境中感受到科学的魅力。这种教学策略有助于激发学生对科学的兴趣，
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