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基于图书馆职业基础上的图书馆员阅读体制探析

第一章绪论

1.1本文的研究内容及创新点

1.1.1研究内

图书馆员的阅读是多方面的，既有满足物质生活和精神生活需求的

一般性阅读，也有面向职业需求的职业性阅读，本文将深入讨论面向图书

馆职业需求的阅读。这一讨论将图书馆员的阅读问题与其职业结合起来，

具有对特定领域和特定问题进行深化讨论的意义。

本文研究的主要内容是:从图书馆职业需求出发，认识图书馆员职业

阅读的内涵、意义、目标、特点和类型等基本问题。以此为基础，通过对

图书馆员阅读现状以及图书馆在馆员阅读管理方面的现状调研，总结成功

的经验，分析存在的不足，从而对图书馆员面向图书馆职业需求的阅读问

题开展深入探讨。在讨论中，本文将重点关注面向图书馆职业需求的馆员

阅读意识、阅读需求、阅读倾向、阅读心理、阅读行为、阅读方法、影响

因素等。为了推动图书馆员的阅读与图书馆职业紧密结合，本文将对如何

将馆员的阅读成果有效应用于图书馆职业的发展这一问题进行研究，以期

对形成馆员与职业互动双赢的机制有所贡献。为了促进图书馆员的阅读，

本文还将针对图书馆在馆员阅读管理方面存在的问题，吸收目前己有的实

践经验和研究成果，对面向图书馆职业需求的馆员阅读激励机制、阅读评

价机制乃至最终的图书馆员职业阅读制度的构建问题进行深入探讨，以期

对图书馆员的阅读有所帮助，对图书馆职业更好地履行其使命有所帮助。

1.1.2创新点

第一，本文将图书馆员的阅读与图书馆职业联系起来加以讨论，具

有对特定领域和特定问题进行深化讨论的意义，为研究图书馆员的阅读问

题提供了新的研究视角和研究方法。

第二，系统梳理图书馆员职业阅读的基本问题，力图深入系统地探

讨图书馆员阅读研究的内涵，并为图书馆员阅读发展的研究提供一定的理

论依据。

第三，从职业需求的视角出发，探讨图书馆员阅读成果的应用问题

，能使图书馆员的阅读与职业需求更紧密地联系在一起，而这一研究的角

度在国内外以往的文献中是没有看到的，对于促进图书馆员的职业阅读有

着更重要的意义。

第四，在前人研究的基础上，深入探讨图书馆员职业阅读激励机制

和阅读制度的确立问题，并提出考察馆员阅读数量和质量的评价标准以及

与之相配套的改进措施，力图对图书馆员的职业阅读管理实践起到重要的

推动作用。

1.2本文的研究目的及意义

1.2.1研究目的

通过将图书馆员的阅读与图书馆职业结合起来的研究，系统探索图

书馆员职业阅读的理论机理，为图书馆员的职业阅读研究提供理论视角和

研究方法;通过对图书馆员阅读现状的把握，引入相关的理论和经验，对

图书馆员职业阅读的实践问题和管理问题开展讨论，为提升和发展图书馆

员的职业阅读提供具体的阅读引导措施、阅读成果应用方法以及相应的管

理激励机制和制度，最终达到推动图书馆员阅读、促进全民阅读的目的。

第一，通过相关文献的分析，系统梳理相关理论思想和观点，形成

对图书馆员职业阅读基本问题的理论认识，对本文在指导思想方面给予理

论支持，并为该领域的研究提供系统的理论研究视角和方法。

第二，通过对图书馆员和图书馆的调查研究，较为全面地掌握图书

馆员的阅读现状、图书馆在馆员阅读管理方面的主要实践以及存在的主要

问题，为后续的研究奠定实践基础。

第三，引入相关的理论和方法，结合国内已有的实践经验，对提升

和发展图书馆员的职业阅读进行深入探讨，从馆员自身、馆员阅读成果应

用等方面研究馆员阅读发展的动力和持续发展问题，并提出具体的措施。

第四，引入相关理论和方法，结合国内已有的实践经验，讨论馆员

阅读激励机制、阅读评价机制和职业阅读制度的构建问题，深入探索构建

图书馆员职业阅读制度的方向，试图从图书馆职业需求的角度出发，初步

设定馆员阅读评价指标的具体构成，用以提升与推进图书馆员的阅读工作

。

1.2.2研究意义

第一，现实意义。图书馆员作为推动阅读、指导阅读的主要力量，

自身的阅读问题理应受到关注。本文选择这一问题开展讨论，一方面顺应

了倡导全民阅读的社会大潮，另一方而对在图书馆员中形成良好的阅读风

气和阅读习惯具有重要的现实意义，可为图书馆员在倡导和推动整个社会

的阅读方面起到积极的促进作用。

第二，理论意义。图书馆职业与阅读本身具有密切的联系，但人们

在讨论图书馆与阅读的关系时，多从图书馆对读者的阅读引导、阅读指导

等方面展开