2010-2024历年湖南省衡阳市八中高二学业水平模拟（文）物理试卷（带解析）2010-2024.docx
2010-2024历年湖南省衡阳市八中高二学业水平模拟（文）物理试卷（带解析）
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.从某高度处以v0=15m／s的初速度水平抛出一物体，经时间t=2s落地，g取10m／s2，求：
（1）物体抛出时的高度y和物体抛出点与落地点间的水平距离x；
（2）物体落地时的速度大小v。
参考答案：（1）30m（2）25m/s
2.两个共点力的大小分别为F1=8N和F2=15N，则这两个共点力的合力不可能等于下列哪个值
A．4N
B．8N
C．16N
D．20N
参考答案：A
3.肩负我国首次太空行走运载任务的神舟七号飞船，在绕地球五圈后成功地由椭圆轨道变成圆形轨道，在圆形轨道上飞船离地面的距离约为350km，绕行周期约为90min。设飞船在圆形轨道上的运动为匀速圆周运动，已知第一宇宙速度为7.9km/s，下述说法正确的是
A．飞船的轨道平面一定是垂直于地球自转轴的圆面
B．飞船在圆形轨道上运动的线速度大小一定大于7.9km／s
C．飞船离开地面时的发射速度一定大于7.9km／s
D．对于飞船来说，它离地面越高，其绕行速度一定越大
参考答案：C
4.如图所示，放在固定斜面上的物体处于静止状态，物体所受静摩擦力的方向是
A．垂直斜面向上
B．垂直斜面向下
C．沿斜面向上
D．沿斜面向下
参考答案：C
5.打点计时器输入的交变电流的频率是50Hz，则打点计时器每隔________s打一个点。若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为20.00cm，则物体在这段位移的平均速度为___________rn／s。
参考答案：0．02；1．00
6.一个物体做直线运动，其v-t图象如图所示。关于物体在0到t1这段时间内的加速度，以下说法正确的是
A．加速度为0
B．加速度不变且不为0
C．加速度逐渐增大
D．加速度逐渐减小
参考答案：B
7.经典力学的适用范围是
A．宏观世界，低速运动
B．微观世界，低速运动
C．宏观世界，高速运动
D．微观世界，高速运动
参考答案：Ａ
8.关于惯性，下列说法正确的是
A．物体质量越大惯性越大
B．物体质量越小惯性越大
C．同一个物体速度越大惯性越大
D．同一个物体速度越小惯性越大
参考答案：A
9.如图所示，蜡块R可以在两端封闭、注满清水的竖直玻璃管中匀速上升。现若让蜡块R从竖直管底沿管匀速上升的同时，令竖直玻璃管沿水平方向做初速度为0的匀加速直线运动。那么关于蜡块R相对于地面的运动轨迹，下列说法正确的是
A．是一条竖直线
B．是一条倾斜的直线
C．是一条抛物线
D．是一条水平线
参考答案：C
10.如图所示，一个圆盘在水平面内匀速转动，盘面上距圆盘中心一定距离处放有一个小木块随圆盘一起转动，木块受到三个力的作用：重力、圆盘对木块的支持力和圆盘对木块的静摩擦力，则木块转动所需的向心力是
A．木块所受的重力
B．圆盘对木块的支持力
C．圆盘对木块的静摩擦力
D．圆盘对木块的支持力和静摩擦力的合力
参考答案：C
11.一小球在周长为2m的圆形轨道上运动，从某点开始绕行一周又回到该点，则小球的
A．位移大小是0，路程是2m
B．位移大小和路程都是2m
C．位移大小是2m，路程是0
D．位移大小和路程都是0
参考答案：A
12.研究地球的公转时，________(填“可以”或“不可以”)把地球看做质点；研究地球的自转时，________(填“可以”或“不可以”)把地球看做质点。
参考答案：可以；不可以
13.在加速上升的电梯中，下列说法正确的是
A．电梯中的人处于失重状态
B．电梯中的人不受重力作用
C．电梯中的人处于超重状态
D．电梯中的人不会出现超重或失重现象
参考答案：C
14.下列单位属于国际单位制的基本单位的是
A．牛顿
B．焦耳
C．米
D．米/秒
参考答案：C
15.一木箱静止在光滑水平地面上，装货物后木箱和货物的总质量为50kg．现以200N的水平推力推木箱，求：
（1）该木箱的加速度；
（2）第2s末木箱的速度。
参考答案：（1）（2）
16.拿一个长约l.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，在筒内放有质量不同的一片小羽毛和一块小铜片。先把玻璃筒内抽成真空并竖直放置，再把玻璃筒倒立过来，小羽毛、小铜片同时从玻璃筒顶端由静止开始下落，那么
A．小铜片先到达筒底端
B．小羽毛先到达筒底端
C．小羽毛、小铜片同时到达筒底端
D．哪个先到达筒底端都有可能
参考答案：C
17.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是
A．阿基米德
B．牛顿
C．伽利略
D．亚里士多德
参考答案：C
18.下列物体，处于平衡状态的是
A．静止在水平地面上的篮球
B．做平抛运动的钢球
C．沿斜面加速下滑的木箱
D．正在转弯的火车
参考答案：A
19.下列