中考物理一轮复习 课件 第五讲 力 运动和力.pptx

第五讲力运动和力;1.力;;2.弹力;3.弹簧测力计;4.重力;;5.摩擦力;;6.牛顿第一定律;7.惯性;8.合力与分力;9.二力平衡;10.平衡力和相互作用力的区别;实验突破9探究影响滑动摩擦力大小的因素

1.实验目的：探究影响滑动摩擦力大小的因素。

2.实验器材：长木板、带钩的长方体木块、弹簧测力计、钩码等。

3.实验原理：根据二力平衡的条件，把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，这时拉力的大小就等于滑动摩擦力的大小（转换法）。

4.实验方法：控制变量法。实验中，先保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，测出滑动摩擦力；然后再保持压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，测出滑动摩擦力；最后综合分析滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度的关系。;5.实验注意事项：拉动木块时必须匀速直线拉动，否则拉力和摩擦力不是一对平衡力。

6.实验结论：滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

7.实验关注点：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、运动速度的大小等因素无关。;??在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，图丙的接触面是棉布。;（4）此实验方案的不足之处是?不能保证木块一直做匀速直线运动?（答出一条即可）。;;;实验突破10探究阻力对物体运动的影响

1.实验目的：探究阻力对物体运动的影响。

2.实验器材：斜面、小车、刻度尺、棉布、木板、玻璃板等。

3.实验方法：在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。

4.实验步骤：

（1）让小车从斜面的同一位置由静止下滑。

（2）分别在水平面铺上棉布、木板、玻璃。

（3）分别用刻度尺测量出小车在不同水平面上移动的距离。;5.实验注意事项：每次让同一小车从斜面的同一位置由静止下滑（使小车到达水平面的速度相同）。

6.实验结论：小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越远。

7.实验推论：在理想情况下，若水平面绝对光滑，物体将以保持不变的速度一直运动下去。;??在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验时，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，如图所示。;;??在做“探究运动和力的关系”的实验时，将同一辆小车从相同的高度处由静止释放，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次铺有棉布，第三次小车直接在水平木板上滑行，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。;（2）对实验分析后可以推测：若小车在水平面上受到的阻力为零，小车将保持?匀速直线?运动状态不变。

（3）英国科学家?牛顿?对上面的实验进行科学推理，并概括出著名的?牛顿第一（惯性）?定律。;;实验突破11探究二力平衡的条件

1.实验目的：探究二力平衡的条件。

2.实验器材：小车、水平桌面、砝码、细线等。

3.实验装置：;4.实验步骤：

观察小车在下列情况中的变化：

（1）两盘中砝码的质量相同。

（2）两盘中砝码的质量不相同。

（3）两盘中砝码的质量相同，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。

5.实验注意事项：

（1）水平桌面应尽量光滑，以减小摩擦力对实验的影响。

（2）判断小车受力平衡时让小车处于静止状态（相比匀速直线运动状态，静止状态更容易控制）。

6.实验结论：二力平衡的条件是作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上。;??如图所示是“探究二力平衡的条件”的实验装置及实验情景。;;1.一本书放桌面上，桌面对书的支持力的施力物体是?桌面?，受力物体是?书?。;3.2022年女足亚洲杯决赛，中国女足在0∶2不利的局面情况下连进3球，最终获得亚洲杯冠军。球场上，运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的?运动状态?，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是?相互的?。;5.（物理观念）如图所示，小华用矿泉水瓶做实验。他用水平力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（C）;6.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（B）;;8.如图所示，某人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径的方向喷气，发现自己与转盘一起反向转动，出现这种现象的原因是力的作用是?相互?的。在A、B两点中，他站在A点进行上述实